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漢意習(xí)語(yǔ)隱喻的文化語(yǔ)義內(nèi)涵與認(rèn)知解讀

發(fā)布時(shí)間:2017-09-04 22:21

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【摘要】:正語(yǔ)言不是客觀存在的,是我們與外部世界相互作用的結(jié)果,反映了我們認(rèn)知世界的方式。隱喻不僅僅是一種修辭手法,概念隱喻學(xué)理論認(rèn)為隱喻是由概念知識(shí)驅(qū)動(dòng)的,是人類(lèi)認(rèn)知客觀世界的一種方略。Lakoff和Johnson在《我們賴(lài)以生存的隱喻》[1]一書(shū)中,從認(rèn)知的角度運(yùn)用始源域和目標(biāo)域之間的映射及意向圖式理論系統(tǒng)揭示了隱喻現(xiàn)象,使隱喻研究不再限于文學(xué)和修辭學(xué),而正式進(jìn)入認(rèn)
【作者單位】: 中國(guó)傳媒大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】語(yǔ)義內(nèi)涵;隱喻研究;認(rèn)知解讀;圖式理論;概念隱喻;始源域;隱喻現(xiàn)象;知識(shí)驅(qū)動(dòng);目標(biāo)域;動(dòng)態(tài)性;
【基金】:北京高等學(xué)校青年英才計(jì)劃(Beijing Higher Education Young Elite Teacher Project)《意大利國(guó)別文化與意大利語(yǔ)教學(xué)研究》研究項(xiàng)目(YEP0623)的階段性研究成果
【分類(lèi)號(hào)】:H15;H772
【正文快照】: 語(yǔ)言不是客觀存在的,是我們與外部世界相互作用的結(jié)果,反映了我們認(rèn)知世界的方式。隱喻不僅僅是一種修辭手法,概念隱喻學(xué)理論認(rèn)為隱喻是由概念知識(shí)驅(qū)動(dòng)的,是人類(lèi)認(rèn)知客觀世界的一種方略。Lakoff和Johnson在《我們賴(lài)以生存的隱喻》[1]一書(shū)中,從認(rèn)知的角度運(yùn)用始源域和目標(biāo)域之

【共引文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 駱賢鳳;關(guān)于文化因素與外語(yǔ)教學(xué)的思考[J];安徽廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào);2002年01期

2 袁利;;基于國(guó)際商務(wù)交際的合作原則與禮貌原則運(yùn)用[J];安徽職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2012年02期

3 張英俊;;跨文化語(yǔ)用失誤與外語(yǔ)教學(xué)[J];安徽文學(xué)(下半月);2006年12期

4 柴春曼;李海俠;;淺析文化差異與英語(yǔ)教學(xué)[J];安徽文學(xué)(下半月);2009年09期

5 譚珍珍;;高中生跨文化交際語(yǔ)用失誤調(diào)查[J];安徽文學(xué)(下半月);2010年09期

6 劉穎;;英漢習(xí)語(yǔ)中十二生肖動(dòng)物詞的意象比較研究[J];安徽文學(xué)(下半月);2012年02期

7 張瑞娥,陳德用;由《紅樓夢(mèng)》中酒令的英譯談起[J];安徽技術(shù)師范學(xué)院學(xué)報(bào);2003年01期

8 武麗華;英漢文化差異與翻譯[J];鞍山師范學(xué)院學(xué)報(bào);2002年02期

9 袁行;試論文化因素對(duì)經(jīng)貿(mào)領(lǐng)域中習(xí)語(yǔ)翻譯的影響[J];安陽(yáng)大學(xué)學(xué)報(bào);2002年03期

10 李晶;;中西方語(yǔ)言與文化的差異[J];邊疆經(jīng)濟(jì)與文化;2008年02期

中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前3條

1 冉秀霞;;高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)中的文化教學(xué)[A];語(yǔ)言與文化研究(第九輯)[C];2011年

2 游淑芬;;值得推薦的一本工具書(shū)——1995年新版《漢英詞典》[A];第二屆全國(guó)雙語(yǔ)詞典學(xué)術(shù)研討會(huì)暨福建省辭書(shū)學(xué)會(huì)第九屆年會(huì)論文集[C];1996年

3 張海濤;;滲透在英語(yǔ)教學(xué)過(guò)程中的跨文化交際[A];2015年6月現(xiàn)代教育教學(xué)探索學(xué)術(shù)交流會(huì)論文集[C];2015年

中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 馬騰;民族院校英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生語(yǔ)際語(yǔ)語(yǔ)用能力及其培養(yǎng)模式研究[D];上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué);2010年

2 宗世海;漢語(yǔ)話語(yǔ)中誤解的類(lèi)型及其因由[D];廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué);2000年

3 賈影;中西認(rèn)知差異與跨文化交際的場(chǎng)理論研究[D];廈門(mén)大學(xué);2004年

4 綦甲福;人際距離的跨文化研究[D];北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué);2007年

5 尚曉明;人和世界語(yǔ)境中的言語(yǔ)行為建構(gòu)與透視研究[D];上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué);2008年

6 宋莉;跨文化交際法中國(guó)英語(yǔ)教學(xué)模式探析[D];上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué);2008年

7 高戰(zhàn)榮;大學(xué)英語(yǔ)教師知識(shí)結(jié)構(gòu)研究[D];東北師范大學(xué);2008年

8 張家政;大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革的文化哲學(xué)研究[D];西南大學(xué);2010年

9 李早霞;大學(xué)英語(yǔ)文化體驗(yàn)教學(xué)研究[D];陜西師范大學(xué);2012年

10 王守宏;跨文化語(yǔ)用學(xué)視角下的外宣翻譯策略研究[D];上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué);2012年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 張竹君;吉爾模式下對(duì)口譯理解的研究[D];上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué);2010年

2 劉祥瑞;論口譯中的文化因素以及譯者的跨文化意識(shí)[D];上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué);2010年

3 王偉娜;英漢諺語(yǔ)里動(dòng)物詞匯的文化內(nèi)涵對(duì)比分析[D];上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué);2010年

4 沈怡;高校西班牙語(yǔ)專(zhuān)業(yè)跨文化能力培養(yǎng)調(diào)查與研究[D];上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué);2010年

5 李娟;中美電視劇中拒絕策略的跨文化研究[D];中國(guó)海洋大學(xué);2010年

6 魯翌;跨文化語(yǔ)用失誤的時(shí)間學(xué)分析[D];湘潭大學(xué);2010年

7 劉術(shù)芳;高職英語(yǔ)教學(xué)中的中國(guó)文化滲透及跨文化交際能力的培養(yǎng)[D];山東師范大學(xué);2010年

8 薛積玲;高中英語(yǔ)口語(yǔ)校本教材的開(kāi)發(fā)與試驗(yàn)[D];山東師范大學(xué);2010年

9 王永霞;中師英語(yǔ)教學(xué)中跨文化教育的研究[D];山東師范大學(xué);2010年

10 隋莎莎;中等職業(yè)學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)中文化教學(xué)現(xiàn)狀的調(diào)查研究[D];東北師范大學(xué);2010年

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 湯京普;商華;;論方言副詞“忒”的語(yǔ)義內(nèi)涵[J];鹽城工學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2008年02期

2 湯京普;商華;;淺談“忒”語(yǔ)義內(nèi)涵之變化——以《紅樓夢(mèng)》和現(xiàn)代魯南方言為例[J];福建論壇(社科教育版);2008年06期

3 黃雪來(lái);;淺談中英顏色詞的文化語(yǔ)義內(nèi)涵[J];湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院學(xué)報(bào)(人文社會(huì)科學(xué)版);2010年02期

4 賈淑芬;俄語(yǔ)中等學(xué)校名稱(chēng)的文化語(yǔ)義內(nèi)涵[J];中國(guó)俄語(yǔ)教學(xué);2003年03期

5 羅菲;;“沒(méi)A沒(méi)B”結(jié)構(gòu)的語(yǔ)義內(nèi)涵研究[J];衡水學(xué)院學(xué)報(bào);2006年04期

6 商華;;方言副詞“忒”的語(yǔ)義內(nèi)涵和語(yǔ)境[J];重慶職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2008年03期

7 傅秀娟;;中日顏色詞“紅、白”語(yǔ)義內(nèi)涵分析[J];連云港職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2012年04期

8 希來(lái)古麗·沙布爾;;從維漢顏色詞語(yǔ)義內(nèi)涵看兩族文化差異[J];金田;2013年09期

9 梁玉玲;;漢英顏色詞“紅”與“黑”的語(yǔ)義內(nèi)涵及其文化背景淺析[J];惠州學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2009年04期

10 王芳;從特殊詞匯的語(yǔ)義內(nèi)涵看中西文化的差異[J];合肥工業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2005年04期

中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前2條

1 陳燕玲;;很”與“太”連帶結(jié)構(gòu)的比較與分析[A];福建省辭書(shū)學(xué)會(huì)2004年學(xué)術(shù)研討會(huì)交流材料[C];2004年

2 周美玲;;可換位的描摹性定語(yǔ)句和狀語(yǔ)句的比較[A];江西省語(yǔ)言學(xué)會(huì)2004年年會(huì)論文集[C];2004年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前2條

1 沈玲;“沒(méi)A沒(méi)B”格式分析[D];吉林大學(xué);2011年

2 邢學(xué)鵬;中文V+O~P結(jié)構(gòu)的認(rèn)知語(yǔ)用闡釋[D];浙江財(cái)經(jīng)學(xué)院;2010年

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本文編號(hào):794175

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