本文關(guān)鍵詞：《心理語(yǔ)言學(xué)導(dǎo)論》述介

  更多相關(guān)文章： 心理語(yǔ)言學(xué) 交互運(yùn)作 語(yǔ)言習(xí)得 語(yǔ)言學(xué)導(dǎo)論 馮特 萊比錫 計(jì)算機(jī)科學(xué) 神經(jīng)科學(xué) 句法知識(shí) 內(nèi)部言語(yǔ)

【摘要】：正心理語(yǔ)言學(xué)涉及心理學(xué)和語(yǔ)言學(xué)兩大學(xué)科,心理和語(yǔ)言的結(jié)合有漫長(zhǎng)的歷史,分分合合,其現(xiàn)代雛形始于威廉·馮特于19世紀(jì)晚期在萊比錫建立的心理實(shí)驗(yàn)室。心理語(yǔ)言學(xué)經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的發(fā)展歷程,漸近成熟。目前,其跨學(xué)科的趨勢(shì)進(jìn)一步加強(qiáng),和認(rèn)知科學(xué)、神經(jīng)科學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)聯(lián)手,產(chǎn)生了很多新的研究領(lǐng)域。但心理語(yǔ)言學(xué)最重要的研究議題依舊是"客體"語(yǔ)言和"主體"心理之間的交互運(yùn)作,重在通過(guò)語(yǔ)言折射語(yǔ)言使用者的心智運(yùn)作過(guò)程,揭
【作者單位】： 陜西師范大學(xué);河南大學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 心理語(yǔ)言學(xué);交互運(yùn)作;語(yǔ)言習(xí)得;語(yǔ)言學(xué)導(dǎo)論;馮特;萊比錫;計(jì)算機(jī)科學(xué);神經(jīng)科學(xué);句法知識(shí);內(nèi)部言語(yǔ);
【基金】：2014年度國(guó)家社科基金項(xiàng)目“修辭的認(rèn)知構(gòu)式語(yǔ)法研究”(14BYY152) 陜西師范大學(xué)中央高校基本科研業(yè)務(wù)費(fèi)專項(xiàng)資金項(xiàng)目“基于語(yǔ)料庫(kù)的英漢動(dòng)量構(gòu)式對(duì)比與翻譯研究”(14SZYB27)的階段性成果 黑龍江省教育廳人文社會(huì)科學(xué)研究項(xiàng)目“外語(yǔ)教學(xué)中的隱喻能力培養(yǎng)研究”(12532146)的資助
【分類號(hào)】：H0-05
【正文快照】： 心理語(yǔ)言學(xué)涉及心理學(xué)和語(yǔ)言學(xué)兩大學(xué)科,心理和語(yǔ)言的結(jié)合有漫長(zhǎng)的歷史,分分合合,其現(xiàn)代雛形始于威廉·馮特于19世紀(jì)晚期在萊比錫建立的心理實(shí)驗(yàn)室。心理語(yǔ)言學(xué)經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的發(fā)展歷程,漸近成熟。目前,其跨學(xué)科的趨勢(shì)進(jìn)一步加強(qiáng),和認(rèn)知科學(xué)、神經(jīng)科學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)聯(lián)手,產(chǎn)生了很

【參考文獻(xiàn)】

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1 MichaelK.Tanenhaus;桂詩(shī)春;;心理語(yǔ)言學(xué)概述(上)[J];國(guó)外語(yǔ)言學(xué);1991年01期

2 Michael K.Tanenhaus;桂詩(shī)春;;心理語(yǔ)言學(xué)概述(下)[J];國(guó)外語(yǔ)言學(xué);1991年02期

3 董燕萍;李倩;;中國(guó)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者h(yuǎn)e/she混用錯(cuò)誤探源:語(yǔ)信編碼中的代詞性別信息缺失[J];中國(guó)外語(yǔ);2011年03期

【共引文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 姜國(guó)波;;英語(yǔ)閱讀理解的心理過(guò)程分析及其對(duì)英語(yǔ)教學(xué)的啟示[J];安康學(xué)院學(xué)報(bào);2009年01期

2 閻浩;董燕萍;;漢語(yǔ)句子產(chǎn)出的心理機(jī)制研究:現(xiàn)狀及發(fā)展方向[J];廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)學(xué)報(bào);2012年05期

3 朱麗;;基于中國(guó)大學(xué)生口筆語(yǔ)語(yǔ)料庫(kù)的he和she誤用現(xiàn)象初探[J];安徽文學(xué)(下半月);2014年09期

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8 祖漪清;實(shí)現(xiàn)語(yǔ)音數(shù)據(jù)庫(kù)科學(xué)性的重要環(huán)節(jié)——篇章斷句與連續(xù)語(yǔ)音的韻律結(jié)構(gòu)[J];語(yǔ)言文字應(yīng)用;1998年01期

9 祖漪清;;實(shí)現(xiàn)語(yǔ)音數(shù)據(jù)庫(kù)科學(xué)性的重要環(huán)節(jié)——篇章斷句與連續(xù)語(yǔ)音的韻律結(jié)構(gòu)[J];語(yǔ)言文字應(yīng)用;2013年S1期

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中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前4條

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4 陳琳;不同母語(yǔ)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者口語(yǔ)中第三人稱代詞性別誤用研究[D];中國(guó)海洋大學(xué);2013年

【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 黃潔;心理語(yǔ)言學(xué)理論在聽(tīng)力教學(xué)中的應(yīng)用[J];黃岡師范學(xué)院學(xué)報(bào);2002年05期

2 閆泓;從心理語(yǔ)言學(xué)理論看大學(xué)英語(yǔ)閱讀教學(xué)[J];內(nèi)蒙古師范大學(xué)學(xué)報(bào)(教育科學(xué)版);2002年06期

3 耿印芳;從心理語(yǔ)言學(xué)的角度談如何提高學(xué)生的聽(tīng)力理解[J];太原教育學(xué)院學(xué)報(bào);2003年03期

4 武緒頤;心理語(yǔ)言學(xué)研究的興起和發(fā)展[J];佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2004年06期

5 張法科;趙婷;;基于心理語(yǔ)言學(xué)理論的大學(xué)英語(yǔ)閱讀教學(xué)模式[J];中國(guó)外語(yǔ);2006年06期

6 王愛(ài)支;;心理語(yǔ)言學(xué)理論與大學(xué)英語(yǔ)閱讀教學(xué)[J];承德職業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào);2007年04期

7 維洞;;《心理語(yǔ)言學(xué)視域的英語(yǔ)詞匯學(xué)習(xí)策略》一書(shū)出版[J];天水師范學(xué)院學(xué)報(bào);2009年01期

8 陳雪;;心理語(yǔ)言學(xué)在大學(xué)英語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)中的應(yīng)用現(xiàn)狀[J];黑龍江高教研究;2009年06期

9 曾傳生;;心理語(yǔ)言學(xué)與同傳[J];海外英語(yǔ);2010年09期

10 田慧莉;;當(dāng)代心理語(yǔ)言學(xué)若干研究成果對(duì)大學(xué)英語(yǔ)閱讀教學(xué)的啟示[J];湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院學(xué)報(bào)(人文社會(huì)科學(xué)版);2010年09期

中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前4條

1 趙秋野;;從心理語(yǔ)言學(xué)的視角看聯(lián)想在俄語(yǔ)閱讀中的作用[A];外語(yǔ)語(yǔ)言教學(xué)研究——黑龍江省外國(guó)語(yǔ)學(xué)會(huì)第十次學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];1996年

2 李潔麟;;心理語(yǔ)言學(xué)與“傳”務(wù)求通新解——對(duì)電視“說(shuō)”新聞的心理語(yǔ)言學(xué)解讀[A];全球信息化時(shí)代的華人傳播研究：力量匯聚與學(xué)術(shù)創(chuàng)新——2003中國(guó)傳播學(xué)論壇暨CAC/CCA中華傳播學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集（下冊(cè)）[C];2004年

3 王葆華;;構(gòu)式語(yǔ)義的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)——兼談身體化的經(jīng)驗(yàn)對(duì)語(yǔ)言形式表達(dá)的影響[A];第四屆全國(guó)認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)研討會(huì)論文摘要匯編[C];2006年

4 孫玉華;;跨文化交際背景下的俄語(yǔ)篇章教學(xué)[A];中國(guó)首屆“海峽兩岸俄語(yǔ)教學(xué)與研究學(xué)術(shù)討論會(huì)”論文摘要集[C];2005年

中國(guó)重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前3條

1 劉振前 山東大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院;心理語(yǔ)言學(xué):語(yǔ)言研究的實(shí)證化[N];中國(guó)社會(huì)科學(xué)報(bào);2011年

2 趙秋野 哈爾濱師范大學(xué)斯拉夫語(yǔ)學(xué)院;俄羅斯心理語(yǔ)言學(xué):關(guān)注語(yǔ)言意識(shí)與言語(yǔ)交際[N];中國(guó)社會(huì)科學(xué)報(bào);2012年

3 本報(bào)記者 唐聞佳;最“無(wú)用”的知識(shí),最受尊敬的靈魂[N];文匯報(bào);2012年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 黃波;隱喻的心理語(yǔ)言學(xué)闡釋[D];中國(guó)地質(zhì)大學(xué);2005年

2 吳陽(yáng);《心理語(yǔ)言學(xué)與交際理論概論》（第一講）翻譯報(bào)告[D];北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué);2014年

3 林璐;語(yǔ)篇理解與分析：系統(tǒng)功能語(yǔ)言學(xué)與心理語(yǔ)言學(xué)的互補(bǔ)性研究[D];蘇州大學(xué);2007年

4 劉倩;心理語(yǔ)言學(xué)相關(guān)理論框架下的俄語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)研究[D];黑龍江大學(xué);2011年

5 王金秀;反語(yǔ)生成和理解的心理透視[D];南京師范大學(xué);2003年

6 郝福濤;聯(lián)結(jié)主義視域中的心理語(yǔ)言學(xué)[D];山東大學(xué);2009年

7 張潔;從心理語(yǔ)言學(xué)的角度看英漢雙語(yǔ)詞典中例證的作用[D];福建師范大學(xué);2012年

8 劉倩;現(xiàn)代漢語(yǔ)口誤研究[D];東北師范大學(xué);2009年

9 李海波;心理語(yǔ)言學(xué)視角下的對(duì)話式聽(tīng)力分析[D];黑龍江大學(xué);2009年

10 別春紅;俄羅斯神經(jīng)心理語(yǔ)言學(xué)的言語(yǔ)理解機(jī)制研究[D];哈爾濱師范大學(xué);2011年

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本文編號(hào)：761318