本文關(guān)鍵詞：漢字等級大綱中形聲字表義狀況分析

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【摘要】：漢字教學(xué)在對外漢語教學(xué)中處于重點、難點的地位,而形聲字占現(xiàn)代漢字的絕大多數(shù),其重要性不言而喻。形聲字是由形符和聲符兩個方面部件組成,形符表義,聲符表音,有些形聲字的聲符還兼有表義功能。但經(jīng)過隸變和簡化,漢字形符、聲符的功能也發(fā)生了巨大變化。為了讓留學(xué)生更有效地學(xué)好漢字,本文以漢字等級大綱中的形聲字作為研究對象,對形聲字形符和聲符的表義狀況進(jìn)行了統(tǒng)計、分類,同時也對HSK動態(tài)語料庫中別字情況進(jìn)行統(tǒng)計,從而針對對外漢語教學(xué)提出幾種有效的以形聲字為代表的漢字教學(xué)方法。本文共分六個部分:第一部分主要介紹選題的背景及意義、國內(nèi)已有的研究成果和研究內(nèi)容。第二部分討論漢字等級大綱中形聲字確定的依據(jù)以及繁簡字、省形字及省聲字的處理。第三、四部分分別對漢字等級大綱中形聲字形符表義狀況和聲符表義狀況進(jìn)行統(tǒng)計與分析,并且從相同、相類、相關(guān)、相反等幾個方面詳盡地分析形符義、聲符義與形聲字常用字義的關(guān)系。第五部分以HSK數(shù)據(jù)語料庫中的別字為依據(jù)給形聲字教學(xué)提出一些建議。
【關(guān)鍵詞】：漢字等級大綱 形聲字 表義 教學(xué)
【學(xué)位授予單位】：湖南師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2016
【分類號】：H195
【目錄】：

• 中文摘要4-5
• ABSTRACT5-9
• 1 緒論9-14
• 1.1 選題的背景及意義9-10
• 1.2 國內(nèi)已有的研究成果10-13
• 1.2.1 漢字形符方面的研究10-11
• 1.2.2 漢字聲符方面的研究11-12
• 1.2.3 對外漢語漢字教學(xué)研究12-13
• 1.3 研究內(nèi)容和研究方法13-14
• 1.3.1 研究內(nèi)容13
• 1.3.2 研究方法13-14
• 2 漢字等級大綱中形聲字的確定14-25
• 2.1 形聲字的確定依據(jù)14
• 2.2 繁簡字的處理14-23
• 2.3 省形字和省聲字的處理23-25
• 3 形聲字形符表義狀況的統(tǒng)計與分析25-51
• 3.1 形符的分類與統(tǒng)計25-31
• 3.2 形符義與形聲字常用字義的關(guān)系31-51
• 3.2.1 形符義與形聲字常用字義的相同關(guān)系31-32
• 3.2.2 形符義與形聲字常用字義的相類關(guān)系32-36
• 3.2.3 形符義與形聲字常用字義的相關(guān)關(guān)系36-49
• 3.2.4 形符義與形聲字常用字義的相反關(guān)系49-51
• 4 形聲字聲符表義狀況的統(tǒng)計與分析51-73
• 4.1 聲符表義的形聲字的分類與統(tǒng)計51-60
• 4.2 聲符義與形聲字常用字義有關(guān)聯(lián)60-73
• 4.2.1 聲符義與形聲字常用字義的相同關(guān)系60-61
• 4.2.2 聲符義與形聲字常用字義的相類關(guān)系61-62
• 4.2.3 聲符義與形聲字常用字義的相關(guān)關(guān)系62-71
• 4.2.4 聲符義與形聲字常用字義的相反關(guān)系71-72
• 4.2.5 聲符義與形聲字常用字義的示源關(guān)系72-73
• 5 對外漢語形聲字教學(xué)的建議73-77
• 5.1“聲符”教學(xué)法73-74
• 5.2“形符”教學(xué)法74-75
• 5.3“形符聲符”教學(xué)法75-77
• 結(jié)語77-78
• 參考文獻(xiàn)78-82
• 致謝82

【相似文獻(xiàn)】

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本文編號：741641