本文關鍵詞：結(jié)合思政教育探究大學生語文教學中的德育

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【摘要】：大學生的德育教育中語文教學發(fā)揮著不可替代的主陣地作用,所以語文老師在教學過程中,必須深入挖掘教材里的德育因素,主動探索和因勢利導發(fā)揮德育藝術。而思政教育能夠幫助學生塑造成熟的價值觀、人生觀和世界觀,進而保證學生素質(zhì)的全面發(fā)展。本文立足于剖析高校思政教育的引導優(yōu)勢,探究將其融合于大學語文教學中以實現(xiàn)德育效應的最大化。
【作者單位】： 長春師范大學;
【關鍵詞】： 德育 思政教育 大學語文 大學生 高校
【基金】：2014教育廳十二五就業(yè)管理專項課題:地方高師院校大學生就業(yè)指導中的突出問題及對策研究——以吉林省為例 課題編號:(吉教科文合字2015第289號)
【分類號】：H193
【正文快照】： 德育的實質(zhì)與內(nèi)涵,是把正確的人生觀、價值觀、道德規(guī)范和行為準則等,通過科學組織和教育引導轉(zhuǎn)變?yōu)槭芙逃齻�體思想品德的社會活動[1]。大學教學不單單是培養(yǎng)一名專業(yè)的知識人才,而是要確保學生德才兼?zhèn)湟赃m應社會對人才的多方面要求,因此德育非常重要。而語文教學與思政教育

【相似文獻】

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1 田春園;;將大學生的思政教育融于大學語文教學中[J];語文建設;2014年20期

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本文編號：732908