本文關(guān)鍵詞：漢語(yǔ)作為第二語(yǔ)言詞匯教學(xué)“語(yǔ)素法”適用性研究

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【摘要】：本文通過(guò)一項(xiàng)教學(xué)實(shí)驗(yàn),考察了漢語(yǔ)作為第二語(yǔ)言詞匯教學(xué)中"語(yǔ)素法"對(duì)語(yǔ)素義和詞義關(guān)系不同的詞語(yǔ)、語(yǔ)素項(xiàng)常用度不同的詞語(yǔ)及詞義具體性不同的詞語(yǔ)的適用性。實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組分別采用語(yǔ)素法和語(yǔ)境法。實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,補(bǔ)充型、引申型詞語(yǔ),語(yǔ)素項(xiàng)常用度較高的詞語(yǔ)及具體性較低的詞語(yǔ)的教學(xué)中,語(yǔ)境法更具優(yōu)勢(shì),利用語(yǔ)素法教授上述類別詞語(yǔ)時(shí),應(yīng)盡量結(jié)合語(yǔ)境。
【作者單位】： 云南大學(xué)文學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 語(yǔ)素法 適用性 語(yǔ)境法 詞匯教學(xué) 教學(xué)實(shí)驗(yàn)
【基金】：教育部人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地重大項(xiàng)目(項(xiàng)目批準(zhǔn)號(hào):15JJD740006) 北京語(yǔ)言大學(xué)校級(jí)科研項(xiàng)目(中央高�；究蒲袠I(yè)務(wù)專項(xiàng)資金)(項(xiàng)目編號(hào):15ZDJ05)資助
【分類號(hào)】：H195
【正文快照】： 一引言自胡炳忠(1987)針對(duì)留學(xué)生將“雞”描述為“雞蛋的媽媽”一類問(wèn)題,明確指出漢語(yǔ)語(yǔ)素和構(gòu)詞在教學(xué)中的重要性后,越來(lái)越多的研究者開(kāi)始關(guān)注并倡導(dǎo)語(yǔ)素教學(xué)法的使用,語(yǔ)素法逐漸走入漢語(yǔ)課堂,并成為現(xiàn)階段最常用的詞匯教學(xué)法之一。語(yǔ)素法的支持者認(rèn)為該法以詞的構(gòu)成成分為單

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本文編號(hào)：721169