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漢語(yǔ)新詞語(yǔ)與對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)

發(fā)布時(shí)間:2017-08-16 12:30

  本文關(guān)鍵詞:漢語(yǔ)新詞語(yǔ)與對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)


  更多相關(guān)文章: 新詞語(yǔ) 對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué) 教學(xué)建議


【摘要】:隨著社會(huì)的發(fā)展,語(yǔ)言也發(fā)生了變化。詞匯是語(yǔ)言中極為重要的一部分,語(yǔ)言的發(fā)展變化,表現(xiàn)在詞匯中的就是新詞語(yǔ)的出現(xiàn)。現(xiàn)代漢語(yǔ)新詞語(yǔ)每年以幾百詞的速度產(chǎn)生,這些新詞語(yǔ)及時(shí)地反映了我國(guó)社會(huì)生活中各方面的變化,成為人們?nèi)粘=浑H的重要組成部分。新詞語(yǔ)的出現(xiàn)不僅引起了語(yǔ)言學(xué)界的關(guān)注,也引起了對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)界的關(guān)注。對(duì)新詞語(yǔ)進(jìn)行全面細(xì)致的研究,不僅有助于我們?nèi)嬲J(rèn)識(shí)當(dāng)今社會(huì),還能促進(jìn)對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)的發(fā)展。通過搜集近些年的《漢語(yǔ)新詞語(yǔ)》等書中收錄的漢語(yǔ)新詞語(yǔ),并通過使用頻率篩選、人工篩選,最后建立一個(gè)小型的漢語(yǔ)新詞語(yǔ)庫(kù),分析其中漢語(yǔ)新詞語(yǔ)各方面的特性,為接下來(lái)的教學(xué)工作做準(zhǔn)備。此外,在調(diào)查分析的基礎(chǔ)上,筆者發(fā)現(xiàn)當(dāng)前在《漢語(yǔ)水平詞匯和漢字等級(jí)大綱》和相關(guān)的第二語(yǔ)言教材中收錄的新詞語(yǔ)甚少,文中特別對(duì)《發(fā)展?jié)h語(yǔ)》系列教材、《博雅漢語(yǔ)》系列教材進(jìn)行了新詞語(yǔ)數(shù)量的統(tǒng)計(jì),這些教材中收錄的新詞語(yǔ)很少。在課堂上,教師對(duì)新詞語(yǔ)的講授也不多。因此,針對(duì)以上問題,本文提出要從《大綱》與教材的修訂與編寫方面、教師收集新詞方面和多樣化的教學(xué)策略方面來(lái)改善新詞語(yǔ)的教學(xué)現(xiàn)狀。筆者希望通過本文對(duì)語(yǔ)料庫(kù)的建設(shè)、詞語(yǔ)的分析以及針對(duì)對(duì)外漢語(yǔ)新詞語(yǔ)教學(xué)提出的設(shè)想,為對(duì)外漢語(yǔ)新詞語(yǔ)的教學(xué)、研究提供參考,使之更加具有實(shí)用性。
【關(guān)鍵詞】:新詞語(yǔ) 對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué) 教學(xué)建議
【學(xué)位授予單位】:鄭州大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2016
【分類號(hào)】:H195
【目錄】:
  • 摘要4-5
  • Abstract5-8
  • 緒論8-11
  • 一 研究背景及意義8
  • 二 研究現(xiàn)狀8-9
  • 三 研究材料和研究方法9-10
  • 四 漢語(yǔ)新詞語(yǔ)的界定10-11
  • 第一章 新詞語(yǔ)的遴選及分析11-21
  • 第一節(jié) 漢語(yǔ)新詞語(yǔ)的遴選11-16
  • 一 確定遴選范圍11-12
  • 二 確定遴選標(biāo)準(zhǔn)12
  • 三 確定入選詞庫(kù)的新詞語(yǔ)12-16
  • 第二節(jié) 新詞語(yǔ)的產(chǎn)生方式及主題類型分析16-21
  • 一 漢語(yǔ)新詞語(yǔ)產(chǎn)生方式16-17
  • 二 新詞語(yǔ)主題類型17-21
  • 第二章 對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中漢語(yǔ)新詞語(yǔ)教學(xué)存在的問題21-25
  • 第一節(jié) 綱領(lǐng)性文件的滯后及對(duì)新詞語(yǔ)的忽視21-24
  • 一《等級(jí)大綱》的滯后性21
  • 二 教材對(duì)新詞語(yǔ)的忽視21-23
  • 三 特色課程的教學(xué)重點(diǎn)鮮有涉及新詞語(yǔ)23-24
  • 第二節(jié) 教師方面的因素24-25
  • 一 時(shí)間與精力的限制24
  • 二 主觀認(rèn)識(shí)的限制24-25
  • 第三章 針對(duì)對(duì)外漢語(yǔ)新詞語(yǔ)教學(xué)的建議25-33
  • 第一節(jié) 定期修訂《大綱》,促進(jìn)教材更新25
  • 第二節(jié) 共享新詞資源,補(bǔ)充教材詞匯25-27
  • 第三節(jié) 教學(xué)策略多樣,,促進(jìn)新詞學(xué)習(xí)27-33
  • 一 依據(jù)產(chǎn)生方式講解新詞語(yǔ)27-29
  • 二 依據(jù)教學(xué)對(duì)象講解新詞語(yǔ)29-30
  • 三 其他教學(xué)方法30-33
  • 結(jié)語(yǔ)33-34
  • 參考文獻(xiàn)34-36
  • 附錄36-41
  • 個(gè)人簡(jiǎn)歷41-42
  • 致謝42

【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào):683305

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