本文關鍵詞：美國高校外語類本科專業(yè)課程設置調(diào)查與分析

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【摘要】：為了發(fā)現(xiàn)美國外語教育的優(yōu)勢所在,本文對美國10所高校外語類專業(yè)本科階段的課程設置進行了詳細調(diào)查與分析。發(fā)現(xiàn)美國高校外語專業(yè)具有典型的人文學科屬性,課程體系設置以"過程模式"為指導原則,突出"學生本位"的教育理念。為國內(nèi)外語專業(yè)教學改革提供了借鑒思路。
【作者單位】： 河北工業(yè)大學外國語學院;石家莊鐵路職業(yè)技術學院;
【關鍵詞】： 美國高校 外語本科 課程設置 調(diào)查
【基金】：全國教育科學“十二五”規(guī)劃2011年度教育部重點課題“中國高校外語學科定位與教師發(fā)展模式研究”(GPA115065)
【分類號】：H09
【正文快照】： 0.引言“9·11”事件后,出于國家安全戰(zhàn)略需要,美國先后推出多項外語政策,旨在提升本國外語教育的規(guī)模和質(zhì)量。至2009年,美國高校的外語課程注冊人數(shù)達到170萬左右,比1998年增長40.9%(宋娜娜2011)。隨著國家整體對外語教學的重視,美國高校也逐步形成了較為先進的教學理念和比，

本文編號：669116