本文關(guān)鍵詞：中亞高校漢語國際教育發(fā)展現(xiàn)狀研究

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【摘要】：文本通過對吉爾吉斯斯坦、塔吉克斯坦、土庫曼斯坦及哈薩克斯坦高校漢語教育現(xiàn)狀的實地調(diào)研,總結(jié)出中亞四國高校漢語教育發(fā)展的特點,針對其不足之處,提出應(yīng)加強孔子學(xué)院在中亞漢語國際教育本土化中主體地位研究,加大對中亞國家公派教師與志愿者的派出力度,編寫適合中亞地區(qū)漢語教學(xué)情況的區(qū)域性教材,打造由中方主導(dǎo)、形式多樣的學(xué)術(shù)交流平臺。
【作者單位】： 新疆師范大學(xué)國際文化交流學(xué)院;烏魯木齊市第十一中學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 中亞高校 漢語國際教育 現(xiàn)狀 發(fā)展特點
【基金】：教育部人文社會科學(xué)研究基金項目“中亞地區(qū)漢語國際教育發(fā)展現(xiàn)狀研究”(11XJJC740001) 國家社科基金青年項目“中亞主流報刊媒體的中國形象研究”(14CXW021);國家社科基金西部項目(11XSH014)的階段性成果
【分類號】：H195
【正文快照】： 一、引言漢語教育在中亞地區(qū)的發(fā)展已有25年的歷史。近年來,隨著中國經(jīng)濟的發(fā)展,國際地位的提升,中國與中亞地區(qū)的交往日益密切,尤其是2013年“絲綢之路經(jīng)濟帶”構(gòu)想提出后,中亞地區(qū)漢語國際教育發(fā)展呈現(xiàn)快速上升的態(tài)勢。本文以中亞地區(qū)高校漢語國際教育為切入點,重點對中亞國，

本文編號：659950