本文關(guān)鍵詞：多媒體資料在孔子課堂教學(xué)中的運(yùn)用與思考—以美國(guó)紐約州立路易斯頓波特孔子課堂為例

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【摘要】：多媒體資料引入孔子課堂教學(xué),有利于增強(qiáng)外國(guó)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、豐富課程內(nèi)容、提高教學(xué)效果,但實(shí)現(xiàn)前提必須是遵循目標(biāo)性、相容性、真實(shí)性、新近性、趣味性原則,以此為基礎(chǔ)選取多媒體資料。同時(shí)注意把握開(kāi)始新知時(shí)、重難點(diǎn)講授時(shí)、課堂沉悶時(shí)等運(yùn)用契機(jī),靈活運(yùn)用邊播放視頻邊講授、先講授后播放視頻、先播放視頻后講授等方法,不斷提高運(yùn)用素養(yǎng)。
【作者單位】： 青島科技大學(xué)國(guó)際學(xué)院;國(guó)家漢辦外派路易斯頓波特(Lewiston-Porter
【關(guān)鍵詞】： 孔子課堂 多媒體資料 漢語(yǔ)教學(xué)
【分類(lèi)號(hào)】：H195;G434
【正文快照】： 孔子課堂是孔子學(xué)院的重要延伸,成為孔子學(xué)院走出大學(xué),深入所在地區(qū)中小學(xué),深入推進(jìn)漢語(yǔ)和中國(guó)文化國(guó)際推廣的重要支撐。因此孔子課堂得到了大力發(fā)展,截至2014年12月31日,已在全球126個(gè)國(guó)家(地區(qū))建立了858個(gè)孔子課堂1。路易斯頓波特(Lewiston-Porter Central School District

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本文編號(hào)：543400