本文關(guān)鍵詞：基于語料庫的泰國留學(xué)生漢語連詞習(xí)得研究

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【摘要】：漢語中連詞作為虛詞的重要組成部分,在段落篇章中起重要的銜接作用。漢語連詞數(shù)量較多,用法比較復(fù)雜,是對外漢語教學(xué)中的重點和難點之一。目前對于外國留學(xué)生連詞學(xué)習(xí)的研究基本上都只是止步于偏誤分析,對于泰國留學(xué)生連詞習(xí)得具體情況比較全面的研究還沒有。因此我們將基于語料庫,對泰國留學(xué)生漢語連詞的具體習(xí)得情況進行考察和分析。我們選取一定數(shù)量的連詞作為研究對象,考察泰國留學(xué)生漢語連詞的使用情況。首先,我們對泰國留學(xué)生使用各個漢語連詞產(chǎn)生的偏誤和偏誤成因進行分析。然后我們確定了泰國留學(xué)生漢語連詞的習(xí)得順序,考察了漢語教學(xué)大綱和漢語教材中連詞的設(shè)置情況。最后,我們確定了泰國留學(xué)生漢語連詞習(xí)得的難點,并針對這些難點提出了具體的教學(xué)建議。我們?nèi)娣治隹疾炝颂﹪魧W(xué)生漢語連詞的習(xí)得情況,以期為泰國留學(xué)生漢語連詞的學(xué)習(xí)和教師的教學(xué)提供一些啟示和幫助。本論文主要研究結(jié)論如下:1.泰國留學(xué)生習(xí)得漢語連詞產(chǎn)生的偏誤類型有誤代偏誤、誤加偏誤、遺漏偏誤和錯序偏誤,其中誤代偏誤所占比例最大。2.漢語連詞使用規(guī)則的復(fù)雜性、母語泰語的影響是誤代偏誤產(chǎn)生的主要原因,產(chǎn)生誤加偏誤的主要原因是對連詞使用規(guī)則的泛化,遺漏和錯序偏誤的主要原因也是母語的影響。此外,教師對連詞的使用規(guī)則講解不全面,不注重對相似連詞進行對比辨析等也造成了各類偏誤的產(chǎn)生。3.泰國留學(xué)生漢語連詞習(xí)得順序為:跟、因為、所以、或者、而且、但是、可是、不過、雖然、如果那么、不管、無論、不但、不僅、盡管、假如和、與、及、以及、于是、因此、既然、不論、只要、只有、還是、并且、然而、哪怕、即使、不然、要是、否則由于、除非、甚至、萬一。4.泰國留學(xué)生習(xí)得漢語連詞的難點有:并列連詞“以及”和“及”、承接連詞“于是”、因果連詞“由于”和“既然”、條件連詞“除非”和“只有”、選擇連詞“還是”、遞進連詞“甚至”、轉(zhuǎn)折連詞“然而”、讓步連詞“即使”、假設(shè)連詞“萬一”。
【關(guān)鍵詞】：漢語連詞 語料庫 泰國留學(xué)生 偏誤分析 習(xí)得順序
【學(xué)位授予單位】：云南師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2016
【分類號】：H195.3
【目錄】：

• 摘要3-4
• Abstract4-10
• 第一章 引言10-17
• 第一節(jié) 選題背景10-11
• 第二節(jié) 研究目的和意義11
• 一、研究目的11
• 二、研究意義11
• 第三節(jié) 研究綜述11-13
• 第四節(jié) 研究范圍和語料來源13
• 一、研究范圍13
• 二、語料來源13
• 第五節(jié) 研究方法和理論依據(jù)13-17
• 一、研究方法13-14
• 二、理論依據(jù)14-17
• 第二章 泰國留學(xué)生漢語連詞使用情況17-121
• 第一節(jié) 泰國留學(xué)生并列類連詞使用情況17-31
• 一、連詞“和”使用情況17-22
• 二、連詞“跟”使用情況22-23
• 三、連詞“與”使用情況23-26
• 四、連詞“及”使用情況26-28
• 五、連詞“以及”使用情況28-30
• 六、并列類連詞使用情況小結(jié)30-31
• 第二節(jié) 泰國留學(xué)生承接類連詞使用情況31-37
• 一、連詞“于是”使用情況31-34
• 二、連詞“那么”使用情況34-36
• 三、承接類連詞使用情況小結(jié)36-37
• 第三節(jié) 泰國留學(xué)生因果類連詞使用情況37-50
• 一、連詞“因為”使用情況37-40
• 二、連詞“所以”使用情況40-42
• 三、連詞“因此”使用情況42-44
• 四、連詞“由于”使用情況44-47
• 五、連詞“既然”使用情況47-49
• 六、因果類連詞使用情況小結(jié)49-50
• 第四節(jié) 泰國留學(xué)生條件類連詞使用情況50-65
• 一、連詞“無論”使用情況50-53
• 二、連詞“不論”使用情況53-55
• 三、連詞“不管”使用情況55-58
• 四、連詞“只要”使用情況58-60
• 五、連詞“只有”使用情況60-62
• 六、連詞“除非”使用情況62-64
• 七、條件類連詞使用情況小結(jié)64-65
• 第五節(jié) 泰國留學(xué)生選擇類連詞使用情況65-71
• 一、連詞“或者”使用情況65-68
• 二、連詞“還是”使用情況68-71
• 三、選擇類連詞使用情況小結(jié)71
• 第六節(jié) 泰國留學(xué)生遞進類連詞使用情況71-85
• 一、連詞“而且”使用情況71-75
• 二、連詞“并且”使用情況75-77
• 三、連詞“不但”使用情況77-79
• 四、連詞“不僅”使用情況79-81
• 五、連詞“甚至”使用情況81-84
• 六、遞進類連詞使用情況小結(jié)84-85
• 第七節(jié) 泰國留學(xué)生轉(zhuǎn)折類連詞使用情況85-95
• 一、連詞“但是”使用情況85-88
• 二、連詞“可是”使用情況88-91
• 三、連詞“不過”使用情況91-93
• 四、連詞“然而”使用情況93-94
• 五、轉(zhuǎn)折類連詞使用情況小結(jié)94-95
• 第八節(jié) 泰國留學(xué)生讓步類連詞使用情況95-106
• 一、連詞“雖然”使用情況95-98
• 二、連詞“盡管”使用情況98-100
• 三、連詞“即使”使用情況100-103
• 四、連詞“哪怕”使用情況103-105
• 五、讓步類連詞使用情況小結(jié)105-106
• 第九節(jié) 泰國留學(xué)生假設(shè)類連詞使用情況106-120
• 一、連詞“如果”使用情況106-110
• 二、連詞“要是”使用情況110-112
• 三、連詞“假如”使用情況112-114
• 四、連詞“否則”使用情況114-116
• 五、連詞“不然”使用情況116-118
• 六、連詞“萬一”使用情況118-119
• 七、假設(shè)類連詞使用情況小結(jié)119-120
• 第十節(jié) 小結(jié)120-121
• 第三章 泰國留學(xué)生漢語連詞習(xí)得順序考察121-142
• 第一節(jié) 習(xí)得順序標準的確定121-122
• 第二節(jié) 泰國留學(xué)生漢語連詞習(xí)得順序122-138
• 一、并列類連詞習(xí)得順序123-125
• 二、承接類連詞習(xí)得順序125-126
• 三、因果類連詞習(xí)得順序126-128
• 四、條件類連詞習(xí)得順序128-130
• 五、選擇類連詞習(xí)得順序130-131
• 六、遞進類連詞習(xí)得順序131-133
• 七、轉(zhuǎn)折類連詞習(xí)得順序133-134
• 八、讓步類連詞習(xí)得順序134-136
• 九、假設(shè)類連詞習(xí)得順序136-138
• 十、泰國留學(xué)生連詞總體習(xí)得順序138
• 第三節(jié) 泰國留學(xué)生漢語連詞習(xí)得順序與已有結(jié)論對比138-142
• 第四章 大綱和教材連詞設(shè)置情況考察142-149
• 第一節(jié) 大綱連詞設(shè)置情況考察142-144
• 第二節(jié) 教材連詞設(shè)置情況考察144-149
• 第五章 結(jié)論和教學(xué)建議149-162
• 第一節(jié) 結(jié)論149-152
• 一、泰國留學(xué)生習(xí)得漢語連詞偏誤類型及原因149
• 二、泰國留學(xué)生漢語連詞習(xí)得順序149-150
• 三、泰國留學(xué)生各類漢語連詞習(xí)得難點150-152
• 第二節(jié) 泰國留學(xué)生漢語連詞教學(xué)建議152-162
• 一、加強本體研究和對比分析152
• 二、預(yù)測連詞教學(xué)的重難點152-153
• 三、有效改進連詞教學(xué)方法153-162
• 第六章 結(jié)語162-163
• 參考文獻163-166
• 攻讀學(xué)位期間發(fā)表的學(xué)術(shù)論文和研究成果166-167
• 致謝167

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本文編號：526179