本文關鍵詞：基于培養(yǎng)職業(yè)意識的翻譯教學思路

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【摘要】：目前翻譯界對傳統(tǒng)翻譯課的研究重視相對薄弱,本文通過MTI具體翻譯教學設計案例,分析翻譯教學建設中依然存在的誤區(qū),指出其教學實踐指引目標不夠突出,需要構建基于職業(yè)意識培養(yǎng)的翻譯教學思路,幫助學生正確地認識實踐翻譯工作的特點,以此引導有助于綜合能力提高的翻譯教學建設。
【作者單位】： 上海應用技術學院;
【關鍵詞】： 翻譯教學 職業(yè)意識 教學思路 教學設計
【分類號】：H059-4
【正文快照】： 1引言翻譯能夠體現(xiàn)外語專業(yè)學生語言知識、理解、表達、邏輯、交際、百科知識等多方面能力,又與實踐聯(lián)系緊密,其重要性不言而喻。隨著中國國際化水平的日益提高,更加需要“培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展,能適應全球經(jīng)濟一體化及提高國家國際競爭力的需要,適應國家經(jīng)濟、文化、社會建

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5 李s，

本文編號：525397