本文關(guān)鍵詞：漢聲中文“Hello HSK”（五級）APP寫作測試材料分析

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【摘要】：在漢語熱不斷升溫的今天,越來越多的人喜歡并選擇學習漢語,尤其我們友好的睦鄰吉爾吉斯斯坦,他們需要和中國進一步加深合作,因此他們對漢語人才的需求量呈逐年增長趨勢。與此同時,我們的國家也為外國留學生來中國提供了很多機會,比如“中國政府獎學金生”和“孔子學院獎學金生”等選拔政策,所以在漢語學習者來中國之前就必須參加由漢考國際組織的一系列HSK考試。筆者以自己在吉爾吉斯國際大學教學輔導HSK考試的相關(guān)經(jīng)驗,并以漢聲中文“Hello HSK”APP(五級)寫作測試材料為教學參考資料,以HSK考試五級為例,結(jié)合吉爾吉斯斯坦國際大學學生的特點、漢語教學課程計劃,研究移動終端漢聲中文及其旗下產(chǎn)品“Hello HSK”APP,并分析此產(chǎn)品對HSK五級考試寫作部分的教學作用及啟示,將其更好地應用于漢語教學活動中,培養(yǎng)學生的漢語學習興趣,提高漢語成績,也希望以此漢語學習終端提供的教學信息與資源,能夠被各個國家的對外漢語教學所借鑒,以便幫助漢語教師在實施漢語教學計劃時,能夠更好地完成教學任務(wù),提高自己的教學水平,并幫助自己的教學對象完成學習任務(wù),在HSK考試方面,能夠取得優(yōu)異的成績。
【關(guān)鍵詞】：漢聲中文“Hello HSK”APP 新HSK五級寫作教學 教學建議
【學位授予單位】：蘭州大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2016
【分類號】：H195
【目錄】：

• 摘要3-4
• Abstract4-7
• 第一章 緒論7-13
• 1.1 論題的研究價值和意義7-9
• 1.2 研究綜述9-11
• 1.3 研究對象、研究方法11-12
• 1.3.1 研究對象11
• 1.3.2 研究方法11-12
• 1.4 研究課題的理論基礎(chǔ)12-13
• 第二章 “Hello HSK”APP（五級）的寫作測試材料分析13-20
• 2.1 “Hello HSK”APP（五級）的基本結(jié)構(gòu)13-14
• 2.2 “Hello HSK”APP（五級）寫作測試材料的內(nèi)容14-20
• 第三章 “Hello HSK”APP寫作測試材料在寫作教學中的作用20-23
• 第四章 “Hello HSK”APP寫作測試材料應用下的寫作教學過程23-31
• 4.1 教學步驟23-25
• 4.2 教學案例25-28
• 4.4 從實際的教學案例中得到的問題28-31
• 第五章 “Hello HSK”APP寫作測試材料應用下的寫作教學建議31-39
• 5.1 寫作能力訓練中的詞語教學31-32
• 5.2 寫作能力訓練中的語法教學32-34
• 5.3 寫作能力訓練中的語篇教學34-35
• 5.4 寫作能力訓練中的試題編寫35-39
• 第六章 結(jié)論39-41
• 參考文獻41-42
• 附錄42-43
• 在學期間研究成果43-44
• 致謝44

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本文編號：517132