本文關(guān)鍵詞：漢語國際教育專業(yè)外國籍研究生的中華文化課教學(xué)，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：隨著漢語國際教育專業(yè)碩士學(xué)位研究生培養(yǎng)工作的逐步推進(jìn),漢語國際教育專業(yè)學(xué)位碩士研究生外國籍學(xué)生的中國文化課教學(xué),在不斷完善培養(yǎng)方案、教學(xué)計(jì)劃的基礎(chǔ)上,如何實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo),實(shí)施教學(xué)計(jì)劃,已越來越成為值得深入思考與研究的重要問題�？疾飚�(dāng)前教學(xué)實(shí)際,授課方式大致有這樣幾種情況:"面面觀"、"標(biāo)準(zhǔn)化"、"互補(bǔ)式"、"專題型"。這四種方式,各有所長(zhǎng),亦各有疑難。遵循"專題"教學(xué)原則,依據(jù)具體教學(xué)實(shí)際,選取"中國文學(xué)"為"專題"進(jìn)行文化教學(xué),不失為一個(gè)具有可行性和良好效果的嘗試。
【作者單位】： 蘭州理工大學(xué)文學(xué)院(國際教育學(xué)院);
【關(guān)鍵詞】： 漢語國際教育 外國籍碩士研究生 中國文化專題課 教學(xué)
【分類號(hào)】：H195.3
【正文快照】： 隨著漢語國際教育專業(yè)碩士學(xué)位研究生培養(yǎng)工作的不斷完善,漢語國際教育專業(yè)學(xué)位碩士研究生外國籍學(xué)生的中國文化教學(xué),越來越引人注目。國家漢辦、全國漢語國際教育碩士專業(yè)學(xué)位教育指導(dǎo)委員會(huì)不斷指導(dǎo)完善培養(yǎng)方案、教學(xué)計(jì)劃,關(guān)于中華文化的教學(xué),專門設(shè)置了“中國文化與中華傳

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