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網(wǎng)絡(luò)孔子學(xué)院在線課堂評(píng)估

發(fā)布時(shí)間:2017-06-25 16:01

  本文關(guān)鍵詞:網(wǎng)絡(luò)孔子學(xué)院在線課堂評(píng)估,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。


【摘要】:網(wǎng)絡(luò)孔子學(xué)院走在時(shí)代的前端,打破時(shí)空的界限,搭建出遠(yuǎn)程視頻、語(yǔ)音皆同步的在線課堂教學(xué)平臺(tái)。然而,該平臺(tái)的在線課堂質(zhì)量參差不齊,存在諸多問(wèn)題亟待解決。為此,本文通過(guò)對(duì)網(wǎng)絡(luò)孔子學(xué)院在線課堂進(jìn)行評(píng)估,統(tǒng)計(jì)分析評(píng)估結(jié)果,總結(jié)了一些反饋建議,以期指導(dǎo)和反作用于實(shí)踐。筆者首先研究了大量的國(guó)內(nèi)外在線課程評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),選定以《網(wǎng)絡(luò)課程評(píng)價(jià)規(guī)范》為范本,結(jié)合對(duì)外漢語(yǔ)課堂教學(xué)的特點(diǎn),建立了一套網(wǎng)絡(luò)孔子學(xué)院在線課堂評(píng)估框架。該評(píng)估框架主要分為教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)設(shè)計(jì)、界面設(shè)計(jì)、教師素質(zhì)和技術(shù)支持五大維度,23條二級(jí)指標(biāo)和46條三級(jí)指標(biāo)。根據(jù)此評(píng)估框架,筆者抽選了30個(gè)在線課堂進(jìn)行觀摩與評(píng)估,然后利用EXCEL統(tǒng)計(jì)和處理評(píng)估數(shù)據(jù),整理出了詳細(xì)的評(píng)估結(jié)果,并針對(duì)評(píng)估結(jié)果進(jìn)行了進(jìn)一步的詳細(xì)分析。評(píng)估結(jié)果表明教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)設(shè)計(jì)維度問(wèn)題嚴(yán)峻,是今后教學(xué)改進(jìn)的重點(diǎn)。接著,為求評(píng)估更科學(xué)、完善,筆者又進(jìn)行了信度檢驗(yàn)以及評(píng)估反思。最后,針對(duì)本次評(píng)估,筆者在各個(gè)維度都提出了多條相應(yīng)的反饋建議。大部分建議如“每節(jié)課以一到兩個(gè)知識(shí)點(diǎn)為主、注意注音規(guī)范性、用簡(jiǎn)單動(dòng)詞明確標(biāo)示目標(biāo)要求、進(jìn)行統(tǒng)一的教師培訓(xùn)、開設(shè)相應(yīng)APP”等等,都具有較強(qiáng)的可行性。
【關(guān)鍵詞】:網(wǎng)絡(luò)孔子學(xué)院 在線課堂 評(píng)估 對(duì)外漢語(yǔ)遠(yuǎn)程教育
【學(xué)位授予單位】:廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2016
【分類號(hào)】:H195.3
【目錄】:
  • 中文摘要3-4
  • 英文摘要4-7
  • 第1章 緒論7-13
  • 1.1 研究背景7
  • 1.2 研究方法7
  • 1.3 研究意義7-8
  • 1.4 理論綜述8-13
  • 1.4.1 關(guān)于網(wǎng)絡(luò)課程評(píng)價(jià)的研究8-11
  • 1.4.2 關(guān)于對(duì)外漢語(yǔ)課堂教學(xué)的研究11-13
  • 第2章 建立評(píng)估指標(biāo)框架13-32
  • 2.1 評(píng)估對(duì)象和評(píng)估主體13-22
  • 2.2 評(píng)估框架具體內(nèi)容22-26
  • 2.2.1 一級(jí)指標(biāo)22-23
  • 2.2.2 二級(jí)指標(biāo)23-26
  • 2.2.3 三級(jí)指標(biāo)與說(shuō)明26
  • 2.3 評(píng)估指標(biāo)權(quán)重分配26-32
  • 2.3.1 指標(biāo)權(quán)重26-27
  • 2.3.2 等級(jí)權(quán)重27-32
  • 第3章 評(píng)估結(jié)果統(tǒng)計(jì)與分析32-47
  • 3.1 評(píng)估結(jié)果統(tǒng)計(jì)32-43
  • 3.1.1 數(shù)據(jù)處理32-34
  • 3.1.2 評(píng)估結(jié)果與分析34-43
  • 3.2 信度的檢驗(yàn)與分析43-45
  • 3.3 評(píng)估反思45-47
  • 3.3.1 評(píng)估結(jié)果反思45
  • 3.3.2 評(píng)估過(guò)程反思45-47
  • 第4章 評(píng)估結(jié)果反饋建議47-52
  • 4.1 課堂內(nèi)容47-48
  • 4.2 教學(xué)設(shè)計(jì)48-49
  • 4.3 界面設(shè)計(jì)49
  • 4.4 教師素養(yǎng)49-50
  • 4.5 技術(shù)支持50
  • 4.6 其他50-52
  • 第5章 結(jié)語(yǔ)52-53
  • 5.1 特色和創(chuàng)新52
  • 5.2 不足和展望52-53
  • 參考文獻(xiàn)53-56
  • 致謝56-57
  • 附錄57-58

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 顧育豹;;孔子學(xué)院似茉莉花芬芳全球[J];華夏文化;2006年03期

2 顧育豹;;愿孔子學(xué)院花開全球[J];黨政論壇;2006年09期

3 張西平;;簡(jiǎn)論孔子學(xué)院的軟實(shí)力功能[J];世界漢語(yǔ)教學(xué);2007年03期

4 ;兩年內(nèi)中國(guó)將建500所孔子學(xué)院[J];科技風(fēng);2007年11期

5 湯哲遠(yuǎn);;全球化視野下孔子學(xué)院建設(shè)的時(shí)代意蘊(yùn)[J];北京教育(高教版);2007年Z1期

6 李北陵;;“孔子學(xué)院”走俏海外的冷思考[J];人民論壇;2007年02期

7 宗煥平;;孔子學(xué)院的獨(dú)特影響力[J];w,

本文編號(hào):482654


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