本文關(guān)鍵詞：閱讀能力個體差異的神經(jīng)機制研究進展，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：閱讀是人腦的高級功能之一,也是現(xiàn)代社會人們生活中不可缺少的一部分。由于文字短暫的進化史,人類缺乏專門的基因和神經(jīng)模塊負責文字加工,閱讀需要經(jīng)過多年的專門學習和系統(tǒng)訓練,這一過程也帶來了閱讀能力的顯著個體差異。隨著功能影像技術(shù)的發(fā)展,研究者在閱讀的認知神經(jīng)科學領(lǐng)域取得了較大進展,并逐步揭示了閱讀能力的個體差異,特別是正常群體內(nèi)部個體差異的認知和神經(jīng)機制。本文首先概述閱讀所涉及的基本認知過程及神經(jīng)機制,然后從腦功能和腦結(jié)構(gòu)方面,綜述近年來對閱讀能力個體差異的認知神經(jīng)機制研究的主要發(fā)現(xiàn),并進一步討論建立個體神經(jīng)水平差異與閱讀能力之間因果關(guān)系的幾種重要的研究方法及有關(guān)成果。文章最后對閱讀能力個體差異的未來研究方向提出幾點建議。
【作者單位】： 安徽師范大學教育科學學院;北京師范大學認知神經(jīng)科學與學習國家重點實驗室;
【關(guān)鍵詞】： 閱讀能力 個體差異 神經(jīng)機制 因果關(guān)系
【分類號】：H0-05
【正文快照】： 1.引言 在當今信息驅(qū)動的社會,閱讀對于個體的生存和發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。同時,在全球化的今天,掌握一種或多種外語也越來越普遍。語言是人類特有的技能,但語言能力的不同方面具有不同的進化和文化起源。例如,雖然口語是生物進化的結(jié)果,而閱讀和書寫卻是近五千年來才產(chǎn)生

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本文編號：465041