練習是語言學習的主要途徑,具有不可或缺的關鍵地位,練習是語言教材中的一個重要組成部分,是衡量和研究教材編寫水平的重要標準。初級對外漢語教材的練習與初學者日后所學漢語知識的基礎,以及保持學習興趣的關系是十分重大的。本文選取了《博雅漢語》初級(起步篇)上下冊的教材練習作為研究對象,基于對初級教材練習編寫原則和目的相關理論的研究,從題量、題型以及練習內(nèi)容三個方面,結(jié)合前人理論和經(jīng)驗對所統(tǒng)計的數(shù)據(jù)進行具體分析,探討教材現(xiàn)有練習的優(yōu)點和不足,并希望通過此次研究能給使用教材的教師提供有一些可行的參考和建議,也希望能對將來教材的修訂有所啟發(fā)。

【文章頁數(shù)】：60 頁

【學位級別】：碩士

【部分圖文】：

圖9）我們以《博Ⅰ》練習冊第二十一課的漢字練習為例（圖9），該課漢字筆畫

（圖9）以《博Ⅰ》練習冊第二十一課的漢字練習為例（圖9），該課漢字現(xiàn)有的是比較傳統(tǒng)和靜態(tài)的展示，但身處一個科技迅猛發(fā)展的今日式是否更應該以一個動態(tài)的，或者更與時俱進的方式呢？而不是將

本文編號：4031122