緬甸伊洛瓦底三角洲地區(qū)是個(gè)華人華僑集聚之區(qū)。上世紀(jì)六十年代以前,該地區(qū)凡有華僑華人聚集的城市、縣區(qū)、村莊,甚至有華人商店或華人住戶超過(guò)十家的地方,都有華僑建立的私塾、華文補(bǔ)習(xí)班和華文學(xué)校。六十年代后,因地方政府的種種政策致使該地區(qū)的華文教育中斷了近半個(gè)世紀(jì)。近些年,隨著緬甸政府調(diào)整內(nèi)外政策及日益擴(kuò)大的中緬兩國(guó)的經(jīng)貿(mào)、文化交流,該地區(qū)的華文教育得了逐漸恢復(fù),雖然發(fā)展緩慢,困難亦多,但是由于當(dāng)?shù)匾恍釔?ài)祖國(guó)、熱心華文教育之人士的不懈努力,至今仍以各種華文補(bǔ)習(xí)班的形式頑強(qiáng)地生存著。本文以田野調(diào)查方式收集得來(lái)的資料為依據(jù),介紹了該地區(qū)幾個(gè)有代表性的城鎮(zhèn)華文教育的現(xiàn)狀,指出了存在的問(wèn)題,并針對(duì)這些問(wèn)題提出自己的相關(guān)意見(jiàn)和對(duì)策。

【文章頁(yè)數(shù)】：34 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
ABSTRACT
第一章 緒論
    第一節(jié) 緬甸簡(jiǎn)介
    第二節(jié) 緬甸華文教育發(fā)展的社會(huì)基礎(chǔ)
    第三節(jié) 緬甸華文教育歷史簡(jiǎn)介
    第四節(jié) 研究對(duì)象、方式和目的
第二章 緬甸伊洛瓦底三角洲地區(qū)華文教育的歷史
    第一節(jié) 伊洛瓦底三角洲地區(qū)簡(jiǎn)況
    第二節(jié) 伊洛瓦底三角洲地區(qū)華文教育的歷史分期
        一、1962 年前伊洛瓦底三角洲地區(qū)華文教育的概況
        二、1962 年后伊洛瓦底三角洲地區(qū)的華文教育概況
第三章 緬甸伊洛瓦底三角洲地區(qū)華文教育的現(xiàn)狀
    第一節(jié) 勃生市華文教育的現(xiàn)狀
    第二節(jié) 渺名市華文教育的現(xiàn)狀
    第三節(jié) 興實(shí)達(dá)市華文教育的現(xiàn)狀
    第四節(jié) 納不打市華文教育的現(xiàn)狀
第四章 緬甸伊洛瓦底三角洲地區(qū)華文教育面臨的問(wèn)題
    第一節(jié) 生源問(wèn)題
    第二節(jié) 師資問(wèn)題
    第三節(jié) 教材問(wèn)題
    第四節(jié) 教學(xué)水平問(wèn)題
    第五節(jié) 學(xué)生出路問(wèn)題
第五章 解決緬甸伊洛瓦底三角洲地區(qū)華文教育問(wèn)題的對(duì)策
結(jié)語(yǔ)
附錄
參考文獻(xiàn)
后記



本文編號(hào)：4009499