近年來(lái),漢語(yǔ)推廣和中國(guó)文化的傳播在馬來(lái)西亞不斷受到重視,馬來(lái)西亞的孔子學(xué)院(課堂)的數(shù)量也在逐漸增多,在赴馬來(lái)西亞教授漢語(yǔ)、傳播中國(guó)文化的隊(duì)伍里,漢語(yǔ)教師志愿者是人數(shù)最多的群體,也是非常特殊的一個(gè)群體,他們大多數(shù)是剛畢業(yè)或仍然在校的學(xué)生,在缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的情況下,只身一人前往與中國(guó)具有許多文化差異的馬來(lái)西亞。他們能否適應(yīng)當(dāng)?shù)氐纳钆c工作,會(huì)不會(huì)遇到困難,以及應(yīng)該如何解決,這是一個(gè)值得關(guān)注的問(wèn)題。本文立足前人的研究,將志愿者的跨文化適應(yīng)分為生活適應(yīng)、工作適應(yīng)、社會(huì)文化適應(yīng)和心理適應(yīng)四個(gè)方面,對(duì)在5所大學(xué)任教的7位志愿者進(jìn)行了深度訪談,并結(jié)合筆者自己的教學(xué)日志與觀察記錄,利用質(zhì)性研究方法,對(duì)志愿者在馬來(lái)西亞任教期間的跨文化適應(yīng)狀況和影響因素做了調(diào)查。研究發(fā)現(xiàn),參與本次調(diào)查的志愿者在當(dāng)?shù)氐目缥幕m應(yīng)狀況良好,均表示可以適應(yīng)當(dāng)?shù)厣畹母鞣矫?志愿者提到最多的是工作方面的適應(yīng),這與志愿者的角色和工作性質(zhì)有關(guān),除此之外,志愿者反映,在眾多影響因素里面,個(gè)人背景、人際交往和當(dāng)?shù)厣鐣?huì)文化背景等因素對(duì)他們的跨文化適應(yīng)影響較大。在研究結(jié)果的基礎(chǔ)上,本文從志愿者自身、漢辦培訓(xùn)和孔院管理三個(gè)方面提出了...

【文章頁(yè)數(shù)】：46 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【部分圖文】：

圖２赴馬志愿者跨文化適應(yīng)選擇式編碼圖??

３．３對(duì)調(diào)查材料的選擇式編碼??３．３．１選擇式編碼的操作方式??選擇式編碼是指將各個(gè)范疇以一定的邏輯關(guān)系重新整合、歸類，本文的核心是要??通過(guò)對(duì)赴馬志愿者跨文化適應(yīng)的影響因素進(jìn)行分析，為其跨文化適應(yīng)提供針對(duì)性建??議，因次，完成主軸式編碼之后，我們又將影響因素整合為三個(gè)不同的方....

本文編號(hào)：3919563