目前泰國興起了學習漢語的熱潮,以聽、說、讀、寫四種能力為學習漢語的基礎,而以文學文化知識為學習漢語最難的一項。在泰國學習文學文化都是在大學階段,因為學生的漢語基礎能力水平高了,適合學習文學文化了。泰國建了12家孔子學院增進泰國中文學習者對漢語以及中國文化的了解,并為其提供優(yōu)越的學習條件,增強當地的漢語教育和學術水平,最重要的是,進一步發(fā)展中泰兩國人民的友誼。所以將來每一所大學都要開文學文化兩門課,其中講解孔子《論語》教育課。泰國教師講解《論語》時常遭到困難,給學生傳授知識并不是很深入。大部分把《論語》十則教給學生,關于孔子《論語》十則,可以說是孔子教育思想最有價值及最著名的部分,由于孔子是一個有著長期教學實踐經驗的教育家,在他的教學思想中有不少都是他根據自己長期的教學經驗提出的話語,因此就包含了許多在一定程度上符合教學規(guī)律的值得我們肯定和借鑒的合理因素。 本文選取了云南大學和云南師范大學的泰國學生的30份有關對《論語》的了解的調查問卷作為研究對象。調查問卷中出現的錯誤可以反映出學生學習《論語》所存在的問題,所謂問題包括學生問題和教師講解問題二類。本文有五個章節(jié)：第一章為導論；第二章為調...

【文章頁數】：69 頁

【學位級別】：碩士

【文章目錄】：
中文摘要
Abstract
一、導論
    (一) 孔子《論語》簡介
    (二) 孔子《論語》傳播途徑
        1. 泰國對孔子《論語》開展文化教學狀況
        2. 泰國人教學與學習《論語》的狀況
二、調查方法與調查步驟
    (一) 調查目的及意義
    (二) 調查對象
    (三) 調查研究工具
        1. 調查問卷方式
        2. 采訪方式
三、調查結果
    (一) 調查對象
    (二) 對于《論語》的了解
    (三) 《論語》十則中的六則原文翻譯
    (四) 調查結果分析
四、孔子《論語》十則名句的教學法
    (一) 《論語》十則教案
    (二) 文言文的教法
五、結語
附錄
參考文獻
    一、中文參考文獻
    二、泰文參考文獻
致謝



本文編號：3893952