論影視作品在對(duì)外漢語教學(xué)中的應(yīng)用
發(fā)布時(shí)間:2023-12-10 09:40
隨著中國綜合國力的提升,越來越多的外國人開始學(xué)習(xí)漢語,對(duì)外漢語教學(xué)事業(yè)不斷發(fā)展。依托計(jì)算機(jī)技術(shù)的飛躍,對(duì)外漢語教學(xué)的方法、手段日益多樣化,影視作品開始被引入對(duì)外漢語教學(xué)課堂。目前,針對(duì)這種新型教學(xué)手段的研究主要從優(yōu)勢(shì)性、必要性等方面展開,且大多是從理論角度進(jìn)行探討,而對(duì)于影視作品在教學(xué)運(yùn)用中的一系列實(shí)操性問題較少涉及,同時(shí)缺乏實(shí)際驗(yàn)證。本文提出將影視作品作為對(duì)外漢語教學(xué)的一個(gè)重要輔助手段,從理論基礎(chǔ)和實(shí)踐支撐兩個(gè)維度,論證了影視作品應(yīng)用于實(shí)地課堂的可行性。同時(shí),筆者通過調(diào)查問卷法、個(gè)案訪談法等方式,從學(xué)生學(xué)習(xí)反饋、教師教學(xué)效果反饋和筆者個(gè)人教學(xué)實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)三條路徑獲取信息,總結(jié)了影視作品應(yīng)用于對(duì)外漢語教學(xué)的原則。最后,筆者選擇了視聽說課、文化課兩種課型,以《家有兒女》、《孔子》兩部作品為例進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì),詳細(xì)論述了影視作品在課堂中的實(shí)操性問題,從實(shí)踐角度論證了影視作品在對(duì)外漢語課堂中的適用性。通過本文的研究,筆者期望可以從實(shí)踐角度論證影視作品作為對(duì)外漢語教學(xué)輔助工具的合理性和優(yōu)勢(shì)性,并為其他對(duì)外漢語工作者提供一些實(shí)地教學(xué)設(shè)計(jì)上的參考。
【文章頁數(shù)】:53 頁
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
ABSTRACT
第一章 緒論
第一節(jié) 研究背景及選題意義
第二節(jié) 研究綜述
第三節(jié) 研究?jī)?nèi)容和研究方法
一、研究?jī)?nèi)容
二、研究方法
第二章 影視作品應(yīng)用于對(duì)外漢語教學(xué)的可行性
第一節(jié) 影視作品的概念
第二節(jié) 影視作品的特征
一、整體感知性
二、民族文化性
三、藝術(shù)表現(xiàn)性
第三節(jié) 影視作品應(yīng)用于對(duì)外漢語教學(xué)的理論依據(jù)
一、輸入假說
二、視聽法
三、跨文化交際理論
四、建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論
第四節(jié) 影視作品應(yīng)用于對(duì)外漢語教學(xué)的實(shí)踐意義
一、活躍課堂氛圍,激發(fā)學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)興趣
二、調(diào)動(dòng)多種感官,增強(qiáng)學(xué)習(xí)者感知能力
三、營(yíng)造真實(shí)語境,培養(yǎng)學(xué)習(xí)者漢語思維
四、傳播中華文化,拓展學(xué)習(xí)者知識(shí)儲(chǔ)備
第三章 影視作品應(yīng)用于對(duì)外漢語教學(xué)的實(shí)踐原則
第一節(jié) 影視作品選擇原則
一、語言規(guī)范標(biāo)準(zhǔn),易于學(xué)習(xí)者感知理解
二、內(nèi)容難度適中,貼合學(xué)習(xí)者語言水平
三、題材豐富多樣,契合多元化教學(xué)目標(biāo)
第二節(jié) 影視作品應(yīng)用原則
一、適時(shí)適量原則
二、教師主導(dǎo)原則
第四章 影視作品應(yīng)用于外漢語教學(xué)的個(gè)案展示
第一節(jié) 影視作品應(yīng)用于對(duì)外漢語視聽說課——以電視劇《家有兒女》為例
一、課型分析
二、選片依據(jù)
三、教學(xué)過程設(shè)計(jì)
第二節(jié) 影視作品應(yīng)用于對(duì)外漢語文化課——以電影《孔子》為例
一、課型分析
二、選片依據(jù)
三、教學(xué)過程設(shè)計(jì)
結(jié)語
參考文獻(xiàn)
附錄 A 關(guān)于用影視作品幫助課堂教學(xué)的問卷調(diào)查
致謝
本文編號(hào):3872256
【文章頁數(shù)】:53 頁
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
ABSTRACT
第一章 緒論
第一節(jié) 研究背景及選題意義
第二節(jié) 研究綜述
第三節(jié) 研究?jī)?nèi)容和研究方法
一、研究?jī)?nèi)容
二、研究方法
第二章 影視作品應(yīng)用于對(duì)外漢語教學(xué)的可行性
第一節(jié) 影視作品的概念
第二節(jié) 影視作品的特征
一、整體感知性
二、民族文化性
三、藝術(shù)表現(xiàn)性
第三節(jié) 影視作品應(yīng)用于對(duì)外漢語教學(xué)的理論依據(jù)
一、輸入假說
二、視聽法
三、跨文化交際理論
四、建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論
第四節(jié) 影視作品應(yīng)用于對(duì)外漢語教學(xué)的實(shí)踐意義
一、活躍課堂氛圍,激發(fā)學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)興趣
二、調(diào)動(dòng)多種感官,增強(qiáng)學(xué)習(xí)者感知能力
三、營(yíng)造真實(shí)語境,培養(yǎng)學(xué)習(xí)者漢語思維
四、傳播中華文化,拓展學(xué)習(xí)者知識(shí)儲(chǔ)備
第三章 影視作品應(yīng)用于對(duì)外漢語教學(xué)的實(shí)踐原則
第一節(jié) 影視作品選擇原則
一、語言規(guī)范標(biāo)準(zhǔn),易于學(xué)習(xí)者感知理解
二、內(nèi)容難度適中,貼合學(xué)習(xí)者語言水平
三、題材豐富多樣,契合多元化教學(xué)目標(biāo)
第二節(jié) 影視作品應(yīng)用原則
一、適時(shí)適量原則
二、教師主導(dǎo)原則
第四章 影視作品應(yīng)用于外漢語教學(xué)的個(gè)案展示
第一節(jié) 影視作品應(yīng)用于對(duì)外漢語視聽說課——以電視劇《家有兒女》為例
一、課型分析
二、選片依據(jù)
三、教學(xué)過程設(shè)計(jì)
第二節(jié) 影視作品應(yīng)用于對(duì)外漢語文化課——以電影《孔子》為例
一、課型分析
二、選片依據(jù)
三、教學(xué)過程設(shè)計(jì)
結(jié)語
參考文獻(xiàn)
附錄 A 關(guān)于用影視作品幫助課堂教學(xué)的問卷調(diào)查
致謝
本文編號(hào):3872256
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