本文關鍵詞：新HSK六級閱讀部分選詞填空題的真題分析及教學策略，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：隨著我國經(jīng)濟的發(fā)展和國際地位的不斷提高,漢語越來越受到國際社會的重視。在2009年,國家漢辦推行了新漢語水平考試。HSK考試在改革以后,更加符合漢語教學的現(xiàn)狀,也有利于考生更有計劃地學習漢語,提高漢語水平。在新HSK考試中,閱讀部分是比較難的部分,六級閱讀共有四個部分,選詞填空題就是其中的一部分。選詞填空題對考生的詞匯和上下文分析能力有著較高的要求,同時也關系著最終的成績。HSK六級考生要求掌握的詞匯量是5000及5000以上,選詞填空題是六級試卷中考察詞匯最密集的一部分,涉及的詞類也比較廣泛,主要包括實詞、虛詞和成語。在這一部分的試題不但要求考生要有一定的詞匯量,同時還要求考生能夠準確區(qū)分近義詞,包括形近的詞和意義相近的詞,除此之外也有成語的考察,所以要求考生必須具備區(qū)分和熟練運用詞匯的能力。本文在搜集六級真題的基礎上,根據(jù)學生做題的反饋情況整理分析,最后對怎樣教新HSK六級詞匯也給出了一些教學建議。筆者現(xiàn)任渤海大學HSK六級閱讀課的老師,在實際教學中發(fā)現(xiàn)學生們在做選詞填空題的時候,正確率并不高,在出現(xiàn)近義詞的時候,需要花費較長的時間思考。并且對成語的掌握也有一定的漏洞,很多成語在不了解的情況下,就按照字面的意思猜,但是中國成語大多都有比喻義,如過只按照字面意思來理解的話,就會產(chǎn)生錯誤。這也是造成正確率不高的原因之一�；谠趯嶋H教學中發(fā)現(xiàn)的這些問題,并結合搜集到的新HSK六級真題所做的試卷分析,本文提出了一些針對新HSK六級選詞填空的教學方法和建議。
【關鍵詞】：新HSK六級 試卷 選詞填空 詞匯教學 策略
【學位授予單位】：渤海大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2016
【分類號】：H195
【目錄】：

• 摘要4-5
• ABSTRACT5-9
• 引言9-13
• （一）選題緣起9-10
• （二）研究概述10-11
• 1.對HSK考試詞匯的研究10-11
• 2.對詞匯教學方法的研究11
• （三）研究對象11-12
• （四）研究方法12-13
• 1.分析法12
• 2.總結法12-13
• 一、新HSK六級真題中選詞填空題的試卷統(tǒng)計與分析13-20
• （一）新HSK六級真題中選詞填空題的題型及考察重點分析13-16
• 1.題型分析13-14
• 2.考察重點分析14-16
• （二）新HSK六級真題中選詞填空題備選詞的分布及語料內容分析16-20
• 1.備選詞語的分布16
• 2.語料的主題內容分析16-20
• 二、新HSK六級試卷中選詞填空題的錯題分布、類型及原因分析20-30
• （一）錯題的分布情況20-22
• （二）錯題的分布類型22-28
• 1.近義詞使用錯誤的類型22-25
• 2.成語使用的錯誤類型25-28
• （三）錯題的原因分析28-30
• 1.學習者的個體遷移28-29
• 2.教師教學的因素29-30
• 三、新HSK六級選詞填空的教學策略30-34
• （一）重視近義詞教學30-31
• 1.強調近義詞語的語義類型30
• 2.強調近義詞語的搭配教學30-31
• 3.重視近義詞語義規(guī)則的講解31
• （二）在成語的教學中融入文化的因素31-32
• （三）注重培養(yǎng)學生的語感32-34
• 結語34-35
• 參考文獻35-37
• 附錄37-52
• 后記52-53
• 攻讀碩士學位期間論文發(fā)表情況53-54

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本文編號：384657