現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)氣副詞意義虛化、位置靈活、用法復(fù)雜,是漢語(yǔ)學(xué)習(xí)者的難點(diǎn)之一。語(yǔ)氣副詞在現(xiàn)代漢語(yǔ)中使用頻率高,在學(xué)習(xí)過(guò)程中,學(xué)生經(jīng)常出現(xiàn)偏誤。本論文以“意外義”語(yǔ)氣副詞“竟然”“居然”“偏偏”“偏”為研究對(duì)象,從語(yǔ)法、語(yǔ)義兩個(gè)方面對(duì)它們的用法進(jìn)行分析和總結(jié)。其次,以內(nèi)蒙古師范大學(xué)二連浩特國(guó)際學(xué)院高級(jí)班留學(xué)生為調(diào)查對(duì)象,對(duì)意外義語(yǔ)氣副詞“竟然”“居然”“偏偏”“偏”習(xí)得情況進(jìn)行調(diào)查,分析調(diào)查結(jié)果,并結(jié)合北京語(yǔ)言大學(xué)HSK動(dòng)態(tài)作文語(yǔ)料庫(kù)的語(yǔ)料進(jìn)行偏誤研究,歸納偏誤的類別、分析偏誤的成因。最后,筆者以總結(jié)的詞語(yǔ)用法為教學(xué)的理論依據(jù),針對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的偏誤,提出合理有效的教學(xué)方法。論文共分為六部分:第一部分為引言。這一部分介紹論文選題來(lái)源、研究意義,歸納語(yǔ)氣副詞的分類情況,意外義語(yǔ)氣副詞的本體研究成果以及在對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)領(lǐng)域內(nèi)的研究成果。最后,再對(duì)論文的研究方法和語(yǔ)料來(lái)源進(jìn)行說(shuō)明。第二部分為學(xué)習(xí)情況調(diào)查和偏誤分析。筆者通過(guò)調(diào)查問(wèn)卷的方式了解學(xué)生的習(xí)得情況,獲得偏誤語(yǔ)料。其次,搜集北京語(yǔ)言大學(xué)HSK動(dòng)態(tài)作文語(yǔ)料庫(kù)中的偏誤語(yǔ)料。利用這兩部分語(yǔ)料,對(duì)漢語(yǔ)學(xué)習(xí)者習(xí)得偏誤進(jìn)行系統(tǒng)考察,歸納偏誤的類別,主要有四個(gè)類型:...

【文章頁(yè)數(shù)】：57 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
中文摘要
abstract
引言
    (一)選題緣由及研究意義
    (二)語(yǔ)氣副詞研究綜述
    (三)語(yǔ)料來(lái)源
    (四)研究方法
一、“竟然”“居然”“偏偏”“偏”學(xué)習(xí)情況調(diào)查
    (一)調(diào)查方式與對(duì)象
    (二)調(diào)查問(wèn)卷的內(nèi)容
    (三)調(diào)查結(jié)果的統(tǒng)計(jì)與分析
二、“竟然”“居然”“偏偏”“偏”的偏誤分析
    (一)偏誤的類型
    (二)偏誤的原因
三、“竟然”“居然”“偏偏”“偏”的用法分析
    (一)語(yǔ)法方面的用法
    (二)語(yǔ)義方面的用法
四、“竟然”“居然”“偏偏”“偏”的教學(xué)方法
    (一)公式法
    (二)對(duì)比教學(xué)
    (三)結(jié)合語(yǔ)境教學(xué)
五、“竟然”“居然”“偏偏”“偏”的教學(xué)設(shè)計(jì)
    (一)“竟然”“居然”的教學(xué)設(shè)計(jì)
    (二)“偏偏”“偏”的教學(xué)設(shè)計(jì)
結(jié)語(yǔ)
參考文獻(xiàn)
附錄：“偏偏”“偏”“竟然”“居然”測(cè)試卷
致謝



本文編號(hào)：3839978