對于非漢字文化圈的俄羅斯留學生來講,學習漢字是非常困難的,因為語系不同而導致了學習語言的思維不同、發(fā)音體系也不同,而又因為漢字難學,相似筆畫、部件數(shù)目之多,無形之中也增加了俄羅斯留學生學習漢語的困難。如果這些困難不及時解決,將會降低學生學習漢字的效率,而也會大大削弱學生學習漢字的興趣。本文通過將在黑龍江大學學習漢語的俄羅斯留學生分為初中高三個級別,調查收集學生平時的期中考試卷子,作業(yè)以及聽寫小卷等資料,通過分析各級別學生的漢字偏誤類型,進行分析學生產(chǎn)生偏誤的原因以及相關的對俄羅斯留學生進行漢字教學的教學建議。

【文章頁數(shù)】：62 頁

【學位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
緒論
    第一節(jié) 研究目的及意義
    第二節(jié) 前人已做過的工作和有待深入的問題
        一、對外漢字教學在我國的發(fā)展趨勢
        二、前人有關漢字教學方面的研究成果
    第三節(jié) 有待深入的問題
        一、調查報告國別應再細化
        二、對于漢字偏誤研究
第一章 調查與統(tǒng)計
    第一節(jié) 調查對象和調查范圍的情況
        一、調查對象和調查范圍
        二、有關調查類型統(tǒng)計表的各項說明
    第二節(jié) 初中高級俄羅斯留學生漢字偏誤統(tǒng)計表
        一、初級俄羅斯留學生漢字偏誤統(tǒng)計表
        二、中級俄羅斯留學生錯字統(tǒng)計表
        三、高級俄羅斯留學生錯字統(tǒng)計表
    第三節(jié) 結果統(tǒng)計分析
第二章 初級俄羅斯留學生漢字偏誤類型及原因
    第一節(jié) 俄羅斯初級留學生漢字偏誤情況總體分析
    第二節(jié) 初級留學生錯字偏誤類型
        一、筆形偏誤及其原因
        二、部件偏誤
        三、結構偏誤類型以及數(shù)據(jù)分析
        四、別字偏誤類型以及原因
第三章 中級俄羅斯留學生漢字偏誤類型及原因
    第一節(jié) 俄羅斯中級留學生漢字偏誤情況總體分析
    第二節(jié) 中級留學生錯字偏誤類型
        一、筆形偏誤
        二、部件偏誤
        三、結構偏誤類型
        四、別字偏誤類型
第四章 高級俄羅斯留學生漢字偏誤類型及原因
    第一節(jié) 俄羅斯高級留學生漢字偏誤情況總體分析
    第二節(jié) 高級留學生錯字偏誤類型
        一、筆形偏誤
        二、部件偏誤
        三、結構偏誤
        四、別字偏誤
第五章 俄羅斯留學生漢字偏誤原因綜合概述以及其對對外漢字教學的啟示
    第一節(jié) 俄羅斯留學生偏誤原因綜合概述
    第二節(jié) 俄羅斯留學生漢字偏誤對對外漢字教學的啟示
        一、筆畫類偏誤對初、中高級留學生漢字教學的啟示
        二、部件類偏誤對漢字教學的啟示
        三、結構類偏誤對漢字教學的啟示
        四、別字偏誤對漢字教學的啟示
    第三節(jié) 有關提高漢字教學效率的建議
結論
參考文獻
致謝



本文編號：3809532