隨著對(duì)外漢語教學(xué)事業(yè)的不斷發(fā)展,文化教學(xué)在對(duì)外漢語教學(xué)中的重要性也日益凸顯,文化教學(xué)的需求也逐漸擴(kuò)大。目前雖然在對(duì)外漢語教學(xué)中運(yùn)用多媒體的手段已經(jīng)非常常見,但是應(yīng)用在具體的教學(xué)中卻沒有一個(gè)科學(xué)的系統(tǒng)的運(yùn)用方式。本文認(rèn)為紀(jì)錄片在對(duì)外漢語教學(xué)的文化教學(xué)中具有許多其他影視作品所不具有的優(yōu)勢(shì),也越來越多的被我們的對(duì)外漢語教師運(yùn)用在實(shí)際課堂教學(xué)當(dāng)中。因此本文從中國(guó)文化的跨文化傳播角度出發(fā),介紹了目前跨文化傳播領(lǐng)域的現(xiàn)狀以及存在的問題,提供了一些跨文化傳播的策略和方式。并且在這個(gè)基礎(chǔ)上,進(jìn)一步分析了紀(jì)錄片的跨文化傳播意義,為紀(jì)錄片在跨文化傳播方面的策略提供一些思路。另外,筆者還基于其漢語教學(xué)實(shí)踐,對(duì)當(dāng)下的紀(jì)錄片進(jìn)行了簡(jiǎn)要的分類。本文還對(duì)紀(jì)錄片在對(duì)外漢語文化教學(xué)中的應(yīng)用做了一些調(diào)查,并對(duì)調(diào)查數(shù)據(jù)進(jìn)行了詳細(xì)的分析。在第四章,本文還給出了目前紀(jì)錄片在對(duì)外漢語教學(xué)中的一些應(yīng)用原則和建議,希望可以為廣大教師提供參考。本文的第五章是筆者一則紀(jì)錄片的對(duì)外漢語文化教學(xué)設(shè)計(jì),希望可以為廣大教師的教學(xué)實(shí)踐提供一些思路。

【文章頁數(shù)】：42 頁

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
中文摘要
英文摘要
第1章 緒論
    1.1 引言
    1.2 研究目的和意義
    1.3 研究現(xiàn)狀
    1.4 研究方法
第2章 跨文化傳播與中國(guó)文化紀(jì)錄片
    2.1 中國(guó)文化的跨文化傳播
        2.1.1 中國(guó)文化跨文化傳播的現(xiàn)狀
        2.1.2 中國(guó)文化跨文化傳播中存在的問題
        2.1.3 中國(guó)文化跨文化傳播的策略和方式
    2.2 中國(guó)紀(jì)錄片的發(fā)展及特點(diǎn)
        2.2.1 中國(guó)紀(jì)錄片的發(fā)展
        2.2.2 中國(guó)紀(jì)錄片的特點(diǎn)
    2.3 紀(jì)錄片與跨文化傳播
        2.3.1 紀(jì)錄片的跨文化傳播意義
        2.3.2 紀(jì)錄片的跨文化傳播策略
第3章 基于漢語教學(xué)實(shí)踐的紀(jì)錄片分類
    3.1 飲食生活
    3.2 自然地理
    3.3 風(fēng)俗藝術(shù)
    3.4 科技工藝
    3.5 歷史發(fā)展
    3.6 傳統(tǒng)建筑
    3.7 語言文字
第4章 紀(jì)錄片在對(duì)外漢語文化教學(xué)中的應(yīng)用
    4.1 對(duì)外漢語文化教學(xué)中紀(jì)錄片應(yīng)用現(xiàn)狀分析
        4.1.1 教師對(duì)于紀(jì)錄片及其應(yīng)用的了解情況
        4.1.2 教師對(duì)紀(jì)錄片的加工、利用和選擇情況
        4.1.3 紀(jì)錄片在教學(xué)應(yīng)用中的具體情況
    4.2 紀(jì)錄片在對(duì)外漢語教學(xué)中的應(yīng)用原則
        4.2.1 適用性
        4.2.2 參與性
        4.2.3 輔助性
    4.3 紀(jì)錄片在教學(xué)應(yīng)用中的建議
        4.3.1 紀(jì)錄片的選擇
        4.3.2 紀(jì)錄片的剪輯和加工
        4.3.3 教師的引導(dǎo)
第5章 紀(jì)錄片的對(duì)外漢語文化教學(xué)設(shè)計(jì)
第6章 結(jié)語
參考文獻(xiàn)
致謝
附錄



本文編號(hào)：3804834