本文以第二語言學習者感到困惑的句式“去+VP”、“VP+去”為出發(fā)點,從句法、語義、語用三個方面探討“去+VP”、“VP+去”的異同及演變,并將此研究成果應(yīng)用于對外漢語教學。首先,我們分析“去+VP”和“VP+去”中“去”的虛化過程,從根源上找出二者的區(qū)別與聯(lián)系。二者中的“去”都是以古代漢語的“離開義”作為起始義,隨著“去”的廣泛使用,“去”的意義開始虛化。“去+VP”中的“去”語義結(jié)構(gòu)相對單一,除了傳統(tǒng)意義上表示實義的離開義去1和表示趨向的目的義去2以外,當“去”失去趨向義,用在抽象動詞后意義更加虛化時,“去”在去2的基礎(chǔ)上進一步虛化,在句中的只是起連接和充足音節(jié)的作用,使句子表達更為流暢。這樣“去+VP”中的“去”的虛化經(jīng)歷了如下幾個階段：去1（離開義）+VP→去2（目的意義）+VP→去3（助詞,無實義）+VP�！癡P+去”中“去”的虛化相對復(fù)雜,我們歸納出“VP+去”中“去”的虛化過程：實義動詞“去”→表目的的“去”→表性質(zhì)狀態(tài)的“去”→助詞“去”。其次,我們通過對“去+VP”和“VP+去”進行比較分析,發(fā)現(xiàn)“去”與VP之間表示目的關(guān)系時二者可以互換。最后,我們并以此為切入點將“... 

【文章來源】：湖北大學湖北省

【文章頁數(shù)】：38 頁

【學位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
緒論
一、“去+VP”和“VP+去”的本體研究綜述
二、“去+VP”和“VP+去”的虛化過程
    (一) “去+VP”中“去”的虛化
        1. 學術(shù)界已有的研究成果
        2. “去+VP”中“去”的虛化過程
    (二) “VP+去”中“去”的虛化
        1. 學術(shù)界已有的研究成果
        2. “VP+去”中“去”的虛化過程
三、“去+VP”和“VP+去”的比較分析
    (一) “去+VP”
        1. “去”為實義動詞
        2. “去”與VP之間表示目的關(guān)系
        3. “去”更加虛化
    (二) “VP+去”
        1. “去”為實義動詞
        2. “去”與VP之間表目的關(guān)系
        3. 當“去”表示用來表示事情的性質(zhì)狀態(tài),對VP進行補充說明
        4. 當“去”完全虛化
四、“去+VP”和“VP+去”的教學策略
    (一) 對外漢語語法教學原則
    (二) “去+VP”和“VP+去”的教學
        1. 第一階段
        2. 第二階段
        3. 第三階段
        4. 第四階段
結(jié)語
參考文獻
致謝


【參考文獻】：
期刊論文
[1]“VP+去”格式與“去+VP”格式及對外漢語教學的啟示[J]. 楊紫娟.  產(chǎn)業(yè)與科技論壇. 2009(06)
[2]也談“VP+去”[J]. 賀潔.  南華大學學報(社會科學版). 2006(05)
[3]語序重要[J]. 吳為章.  中國語文. 1995(06)
[4]時間順序和漢語的語序[J]. 戴浩一,黃河.  國外語言學. 1988(01)
[5]關(guān)于“去+vp”和“vp+去”句式[J]. 陸儉明.  語言教學與研究. 1985(04)



本文編號：3644993