新HSK考試是考查外國(guó)學(xué)生漢語(yǔ)水平的一種考試,本文通過(guò)了解泰國(guó)中學(xué)生學(xué)習(xí)HSK的具體情況,利用新HSK四級(jí)真題集,整理分析真題集中“完成句子”這部分的偏誤,以泰國(guó)佛統(tǒng)府思維才中學(xué)的高中生為研究對(duì)象,主要研究“完成句子”這部分試題的偏誤情況。本文研究的實(shí)用價(jià)值是通過(guò)分析真題,給學(xué)生相應(yīng)的學(xué)習(xí)建議和應(yīng)試建議。本文主要采取的研究方法是問(wèn)卷測(cè)試法、偏誤分析法,先收集HSK四級(jí)真題,在真題的基礎(chǔ)上再進(jìn)行分類、整理,將真題中出現(xiàn)的高頻語(yǔ)法項(xiàng)目和偏誤率高的語(yǔ)法項(xiàng)目重新組合成一份新的測(cè)試卷,對(duì)學(xué)生進(jìn)行測(cè)試。本文嘗試解決學(xué)生在“完成句子”方面所遇到的問(wèn)題,對(duì)“完成句子”題型進(jìn)行分析,目的在幫助學(xué)生們找到新的學(xué)習(xí)方法和應(yīng)試技巧。文章分為以下五部分。第一章是緒論部分,主要介紹了本文的研究緣起和研究?jī)r(jià)值、本文的研究方法和研究思路,然后通過(guò)文獻(xiàn)綜述介紹新HSK的相關(guān)研究現(xiàn)狀,從兩個(gè)方面梳理前人關(guān)于新HSK的研究,是為了讓讀者了解一下關(guān)于新HSK的研究?jī)?nèi)容。第二章主要是介紹“完成句子”的題型特點(diǎn)分析,對(duì)考試重點(diǎn)和難點(diǎn)進(jìn)行整理統(tǒng)計(jì),指出本文的研究范圍是以10套新HSK四級(jí)真題為基準(zhǔn),對(duì)HSK四級(jí)中“完成句子”這部分... 

【文章來(lái)源】：河北師范大學(xué)河北省

【文章頁(yè)數(shù)】：59 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
第一章 緒論
    第一節(jié) 研究緣起和研究?jī)r(jià)值
    第二節(jié) 研究綜述
    第三節(jié) 研究?jī)?nèi)容和研究方法
第二章 新HSK四級(jí)“完成句子”題型分析
    第一節(jié) “完成句子”真題題型分析
    第二節(jié) “完成句子”真題考點(diǎn)分析
第三章 新HSK四級(jí)“完成句子”測(cè)試卷偏誤分析
    第一節(jié) 測(cè)試對(duì)象及測(cè)試卷設(shè)計(jì)
    第二節(jié) 偏誤分析
第四章 新HSK四級(jí)“完成句子”的教學(xué)建議
    第一節(jié) 課堂教學(xué)建議
    第二節(jié) 學(xué)生學(xué)習(xí)建議
第五章 結(jié)語(yǔ)
參考文獻(xiàn)
附錄一
附錄二
致謝


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]新HSK四級(jí)考試題型分析以及教學(xué)策略[J]. 辛亞寧.  現(xiàn)代語(yǔ)文. 2019(11)
[2]新HSK五級(jí)考試寫(xiě)作試題題型分析和教學(xué)啟示[J]. 江敏,尉亮.  前沿. 2013(24)
[3]基于漢語(yǔ)國(guó)際推廣戰(zhàn)略的新漢語(yǔ)水平考試效度研究——以新HSK五級(jí)寫(xiě)作測(cè)試為個(gè)案[J]. 李春紅.  大學(xué)教育. 2013(12)
[4]初級(jí)泰國(guó)留學(xué)生HSK5級(jí)語(yǔ)段寫(xiě)作偏誤統(tǒng)計(jì)分析及教學(xué)策略[J]. 盧曉,余瑾.  荊楚理工學(xué)院學(xué)報(bào). 2012(11)
[5]對(duì)新漢語(yǔ)水平考試的新思考[J]. 張晉軍,李佩澤,李亞男,解妮妮,黃蕾.  中國(guó)考試. 2012(02)
[6]新漢語(yǔ)水平考試（HSK）質(zhì)量報(bào)告[J]. 羅民,張晉軍,謝歐航,黃賀臣,解妮妮,李亞男.  中國(guó)考試. 2011(10)
[7]為什么要開(kāi)發(fā)新HSK考試?[J]. 謝小慶.  中國(guó)考試. 2011(03)
[8]新舊HSK之比較[J]. 賈君葉.  安徽文學(xué)(下半月). 2010(12)
[9]新漢語(yǔ)水平考試（HSK）研制報(bào)告[J]. 張晉軍,解妮妮,王世華,李亞男,張鐵英.  中國(guó)考試. 2010(09)
[10]漢語(yǔ)水平考試用詞統(tǒng)計(jì)分析報(bào)告[J]. 張潔,張晉軍.  中國(guó)考試(研究版). 2010(01)

碩士論文
[1]泰國(guó)學(xué)生新HSK四級(jí)書(shū)寫(xiě)部分偏誤研究[D]. PIMPAKA ROJPIBULSTIT（蕭桂蘭）.吉林大學(xué) 2018
[2]泰國(guó)高中生HSK三級(jí)“完成句子”部分的偏誤分析[D]. 劉秀天.天津師范大學(xué) 2017
[3]新HSK四級(jí)閱讀題分析及應(yīng)試策略研究[D]. 韓紹飛.魯東大學(xué) 2016
[4]新HSK四級(jí)書(shū)寫(xiě)“完成句子”試題分析及對(duì)韓教學(xué)研究[D]. 曹曉陽(yáng).湖南大學(xué) 2016
[5]基于新HSK五級(jí)書(shū)寫(xiě)題型的語(yǔ)言測(cè)試分析及教學(xué)建議[D]. 韋靚.渤海大學(xué) 2016
[6]新HSK完成句子題“教—學(xué)—考”三維提分策略研究[D]. 焦璇.魯東大學(xué) 2016
[7]新HSK四級(jí)考試試題設(shè)置及教學(xué)策略研究[D]. 田甜.西北師范大學(xué) 2015
[8]新HSK四級(jí)看圖造句題型研究[D]. 胡蓉.西北大學(xué) 2013
[9]新HSK四級(jí)書(shū)寫(xiě)（完成句子）題型分析及應(yīng)試建議[D]. 卓彩.華中師范大學(xué) 2013
[10]新HSK四級(jí)模擬試卷“看圖造句”題型研究[D]. 李晶.華中師范大學(xué) 2012



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