發(fā)布時間：2017-05-11 16:17

  本文關(guān)鍵詞：外國留學(xué)生漢語學(xué)習(xí)詞典應(yīng)用與需求狀況調(diào)查，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：近年來,隨著中國國際地位的提高,漢語熱已然成為一種不可阻擋的趨勢。然而伴隨學(xué)習(xí)漢語人數(shù)的急速增加,隨之而來的是對對外漢語教育事業(yè)相關(guān)方面的嚴(yán)峻考驗,趙金銘先生在《國際漢語教育研究的現(xiàn)狀與拓展》中指出:“漢語作為第二語言教學(xué)的相關(guān)因素研究,還有待于進(jìn)一步加強。”1這說明有些領(lǐng)域還相當(dāng)薄弱,有些領(lǐng)域還是空白。趙文雖未提及對外漢語學(xué)習(xí)詞典工具書的問題,但我們認(rèn)為專用于對外漢語教育的紙質(zhì)的,電子的工具書的研究也是我們關(guān)注不夠的領(lǐng)域之一,而工具書的有效使用無疑是對外漢語教育及學(xué)習(xí)不可或缺的一個環(huán)節(jié),這也是本文選題的意義所在。為了更好地了解外國留學(xué)生對漢語學(xué)習(xí)詞典的使用和需求狀況,本人以其為立足點,對80名外國留學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查,6名留學(xué)生進(jìn)行訪談記錄,并對這些信息進(jìn)行了分析,得出留學(xué)生對詞典使用和需求的現(xiàn)狀,以期能夠引起與其相關(guān)的編纂者、出版者,以及詞典使用者和對外漢語教師的注意,促使他們對漢語學(xué)習(xí)詞典的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢進(jìn)行深入的調(diào)查研究,從而為編纂出一本更符合外國留學(xué)生需求的漢語學(xué)習(xí)詞典提供數(shù)據(jù)支撐。本文共分為四章:第一章首先對本論文的研究背景及其意義進(jìn)行說明,其次分析漢語學(xué)習(xí)詞典的研究現(xiàn)狀,最后介紹了本文的研究對象、研究思路及研究方法。第二章主要對留學(xué)生漢語學(xué)習(xí)詞典的使用情況進(jìn)行調(diào)查,并把紙質(zhì)版漢語學(xué)習(xí)詞典和電子版漢語學(xué)習(xí)詞典進(jìn)行對比,得出目前外國留學(xué)生普遍使用電子詞典的原因,并表明電子版漢語學(xué)習(xí)詞典會成為詞典使用的發(fā)展趨勢。第三章是對外國留學(xué)生對電子型漢語學(xué)習(xí)詞典的使用和需求情況所做的調(diào)查。第四章是通過二、三章的調(diào)查結(jié)果,對與漢語學(xué)習(xí)詞典相關(guān)的編纂者、出版者、詞典使用者本身以及對外漢語教師提出建議。最后的結(jié)語部分對全文的調(diào)查分析進(jìn)行了概括總結(jié)。
【關(guān)鍵詞】：漢語學(xué)習(xí)詞典 外國留學(xué)生 應(yīng)用 需求
【學(xué)位授予單位】：河北師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2016
【分類號】：H195
【目錄】：

• 中文摘要4-5
• 英文摘要5-9
• 1 緒論9-17
• 1.1 研究背景及意義9-10
• 1.1.1 研究背景9
• 1.1.2 應(yīng)用價值9-10
• 1.2 對外漢語學(xué)習(xí)詞典的研究現(xiàn)狀10-13
• 1.2.1 漢語學(xué)習(xí)詞典的應(yīng)用研究現(xiàn)狀10-12
• 1.2.1.1 紙質(zhì)版漢語學(xué)習(xí)詞典的應(yīng)用研究現(xiàn)狀10-12
• 1.2.1.2 電子版漢語學(xué)習(xí)詞典的應(yīng)用研究現(xiàn)狀12
• 1.2.2 漢語學(xué)習(xí)詞典的編纂研究現(xiàn)狀12-13
• 1.3 研究設(shè)計13-17
• 1.3.1 研究對象13-15
• 1.3.2 論文擬采用的研究思路和研究方法15-17
• 1.3.2.1 研究思路15-16
• 1.3.2.2 研究方法16-17
• 2 留學(xué)生對外漢語學(xué)習(xí)詞典使用情況調(diào)查17-26
• 2.1 漢語學(xué)習(xí)詞典概說17-18
• 2.1.1 有關(guān)“漢語學(xué)習(xí)詞典”概念的界定17
• 2.1.2 漢語學(xué)習(xí)詞典的分類17-18
• 2.2 留學(xué)生漢語學(xué)習(xí)詞典的使用現(xiàn)狀18-22
• 2.2.1 留學(xué)生所用漢語學(xué)習(xí)詞典的基本信息18-20
• 2.2.2 留學(xué)生對漢語學(xué)習(xí)詞典的態(tài)度20-21
• 2.2.3 漢語學(xué)習(xí)詞典能否滿足留學(xué)生的學(xué)習(xí)需求21-22
• 2.3 留學(xué)生紙質(zhì)詞典和電子詞典使用現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢22-24
• 2.3.1 紙質(zhì)詞典和電子詞典使用現(xiàn)狀對比研究22-24
• 2.3.2 留學(xué)生漢語學(xué)習(xí)詞典的發(fā)展趨勢24
• 2.4 小結(jié)24-26
• 3 留學(xué)生電子型漢語學(xué)習(xí)詞典應(yīng)用和需求情況調(diào)查26-38
• 3.1 留學(xué)生電子詞典應(yīng)用情況調(diào)查27-30
• 3.1.1 電子詞典中收錄的詞語27-28
• 3.1.2 電子詞典中詞語的搭配28-29
• 3.1.3 電子詞典中的例句應(yīng)用29-30
• 3.2 留學(xué)生電子詞典需求情況調(diào)查30-36
• 3.2.1 留學(xué)生對電子詞典的語音需求30-32
• 3.2.2 留學(xué)生對電子詞典的詞匯標(biāo)注需求32-33
• 3.2.3 留學(xué)生對電子詞典的釋義需求33-34
• 3.2.4 留學(xué)生對電子詞典的其他需求34-36
• 3.3 小結(jié)36-38
• 4 思考和建議38-46
• 4.1 對外漢語電子型學(xué)習(xí)詞典編纂的構(gòu)想38-41
• 4.2 留學(xué)生在詞典使用中存在的問題及建議41-44
• 4.3 對外漢語教師的建議44
• 4.4 小結(jié)44-46
• 5 結(jié)語46-48
• 參考文獻(xiàn)48-50
• 附錄50-57
• 附錄 150-56
• 附錄 256-57
• 后記（含致謝）57

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