發(fā)布時間：2022-01-06 18:28

　　互聯(lián)網(wǎng)時代的到來,使得一批新詞新語大量涌入人們的日常生活。在日常交流、網(wǎng)絡(luò)交際中,我們經(jīng)常會聽到諸如“刷抖音”、“刷新聞”、“刷朋友圈”、“刷贊”、“刷禮物”等用法。本文將這些結(jié)構(gòu)概括為“刷+X”,將其看作是一個構(gòu)式,并認為該構(gòu)式表示說話人想短時間內(nèi)通過一種反復(fù)的行為,快速地實現(xiàn)某個目標或達到某種目的、狀態(tài)和效果。第一部分為第一章緒論,主要介紹了選擇該課題的緣由,目前學(xué)界關(guān)于“刷”及“刷+X”構(gòu)式的研究綜述、研究意義、所采用的研究方法等等。第二部分為主體部分,包括第二、三、四、五章,主要分析了“刷”、“刷+X”的語義及認知動因、句法特點及功能、語用特點、并提出針對“刷+X”構(gòu)式的對外漢語教學(xué)策略等。首先,關(guān)于“刷+X”的語義關(guān)系特征,本文從“刷+受事”、“刷+目的”、“刷+處所”、“刷+時間”、“刷+程度”、“刷+主體”、“刷+結(jié)果”等八個方面去描寫解釋,并從隱喻、概念整合理論兩個角度分析了“刷+X”結(jié)構(gòu)的認知動因。然后分析了“刷”的句法特點及“刷+X”的句法功能。通過對語料的研究發(fā)現(xiàn),“刷”后面不僅僅可以跟名詞,還可以跟形容詞、動詞及趨向動詞等成分。另外,“刷+X”構(gòu)式可在句中充當主... 

【文章來源】：吉林大學(xué)吉林省 211工程院校 985工程院校 教育部直屬院校

【文章頁數(shù)】：44 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
abstract
第1章 緒論
    1.1 選題緣起
    1.2 研究綜述
        1.2.1 關(guān)于“刷”的研究
        1.2.2 關(guān)于“刷+X”結(jié)構(gòu)的研究
    1.3 研究意義
    1.4 本文的研究方法與語料來源
        1.4.1 采用的方法
        1.4.2 語料來源
第2章 “刷”、“刷+X”的語義及認知動因分析
    2.1 “刷”的語義分析
    2.2 “刷+X”的語義分析
        2.2.1 “刷+X”的構(gòu)式義
        2.2.2 “刷+X”的語義關(guān)系特征
    2.3 “刷+X”的認知動因分析
        2.3.1 隱喻
        2.3.2 概念整合理論
第3章 “刷”的句法特點及“刷+X”的句法功能分析
    3.1 “刷”的句法特點
        3.1.1 “刷”+動詞
        3.1.2 “刷”+形容詞
        3.1.3 “刷”+名詞
        3.1.4 “刷”+趨向動詞
    3.2 “刷+X”的句法功能
        3.2.1 “刷+X”構(gòu)式充當主語
        3.2.2 “刷+X”構(gòu)式充當謂語
        3.2.3 “刷+X”構(gòu)式充當定語
第4章 “刷+X”構(gòu)式的語用特點
    4.1 使用場合的非嚴肅性
    4.2 主觀性
        4.2.1 目的性
        4.2.2 夸張性
第5章 “刷+X”構(gòu)式的教學(xué)設(shè)計
    5.1 “刷+X”構(gòu)式教學(xué)設(shè)計分析
        5.1.1 教學(xué)設(shè)計遵循的基本原則
        5.1.2 教學(xué)對象分析
        5.1.3 教學(xué)內(nèi)容分析
        5.1.4 課型的分析
        5.1.5 教學(xué)思路的分析
    5.2 “刷+X”構(gòu)式的具體教學(xué)設(shè)計
    5.3 對網(wǎng)絡(luò)語構(gòu)式教學(xué)的建議
        5.3.1 重視構(gòu)式義的教學(xué)
        5.3.2 加強語境-情景教學(xué)
結(jié)語
參考文獻
致謝


【參考文獻】：
期刊論文
[1]從“刷”新義產(chǎn)生的路徑和機制看新詞語產(chǎn)生的認知理據(jù)[J]. 陳穎,李金平.  語言文字應(yīng)用. 2020(01)
[2]從認知社會語言學(xué)視角探析流行詞語“刷X”[J]. 張靜媛.  現(xiàn)代語文. 2018(07)
[3]“刷”字語義義項演變思考[J]. 申曉云.  齊齊哈爾大學(xué)學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版). 2017(12)
[4]“刷”類新搭配略析[J]. 郝銳.  鹽城師范學(xué)院學(xué)報(人文社會科學(xué)版). 2017(02)
[5]自主依存模式下“刷X”結(jié)構(gòu)的認知研究[J]. 王月.  重慶第二師范學(xué)院學(xué)報. 2016(05)
[6]語言的主觀性與主觀化[J]. 馮藝偉.  大眾文藝. 2016(14)
[7]“V+目的賓語”論略[J]. 吉益民.  漢語學(xué)報. 2016(03)
[8]“刷”的新義[J]. 李金平.  語文教學(xué)通訊·D刊（學(xué)術(shù)刊）. 2016(06)
[9]“刷”的詞義演變及其動因機制探微[J]. 李姍.  現(xiàn)代語文(語言研究版). 2016(04)
[10]新詞語“刷+X”結(jié)構(gòu)考察[J]. 高敏.  青年文學(xué)家. 2015(23)

碩士論文
[1]網(wǎng)絡(luò)語言“尬”族詞語的特點及教學(xué)策略研究[D]. 徐小琳.吉林大學(xué) 2019
[2]基于自主/依存聯(lián)結(jié)模型的“刷X”構(gòu)式研究[D]. 張翠英.河南大學(xué) 2018



本文編號：3572954