發(fā)布時間：2022-01-03 10:59

　　漢語語音是對外漢語教學的重要組成部分,同時也是留學生現(xiàn)實生活交際中的重點和難點。在對外漢語語音教學過程中,留學生對漢語語音體系的掌握不盡如意,主要表現(xiàn)在語音的習得順序和不同程度上出現(xiàn)的偏誤,那么我們對留學生語音習得與偏誤的研究,將有助于我們在語音教學中采用更好的教學策略和方法,做好漢語語音教學。本文共四章,運用第二語言習得理論,并借語音實驗理論、母語遷移理論和語言對比分析理論,方法是采取分析語音試驗材料為基礎(chǔ),分析比較,得出留學生習得漢語語音的一般規(guī)律和順序,同時總結(jié)偏誤,從而為對外漢語語音教學提出相應(yīng)的建議。第一章我們談到了本文題目的價值與意義。第二章對現(xiàn)代漢語語音體系與俄語語音體系進行介紹,主要是描寫這兩個語音體系的特點。這一章的主要目的是對這兩個語言的語音體系進行對比研究。第三章闡述相關(guān)習得與母語遷移研究及相關(guān)理論,介紹母語遷移概念、種類與產(chǎn)生原因,本文采取的是語音分析實驗方法,利用收集到的語料進行分析,從而了解留學生漢語發(fā)音實際情況與問題。在這一部分我們介紹本文采取的研究理論與方法。第四章是本文最重要的一部分。在這我們介紹語音分析軟件Praat與以語音試驗理論為基礎(chǔ),對出現(xiàn)的語... 

【文章來源】：遼寧師范大學遼寧省

【文章頁數(shù)】：51 頁

【學位級別】：碩士

【部分圖文】：

一漢語聲調(diào)的標識方法

這位中國學生發(fā)音為270一272Hz，線比較值，長度為0.45秒鐘。參加實驗的初級班俄羅斯同學之間女同學發(fā)音情況比男同學要好多。她們能夠發(fā)44高值的陰平，請看圖4.2。跳跳撰然{嫩濰麟鵝擎豁娜鵝毅澡巍巍濰洲燃麟娜料解解蛛湃鞭鞋欺歡{撇獺髯麟然撇熬瀚熬撇魏翻她嶸滋娜巍濰裁燕籌毅璐翻然魏然熊姍麟豁燕魏瀚黔群熊豁綴麟娜撇雄影釋瀚肇婆婆率率率憐憐姍姍珊珊iii卿撇撇哪哪霍霍驪驪蒲蒲撇撇甲擠擠黝黝(((槽槽撇撇鍘鍘;;;珊珊沃巨巨巨巨巨巨巨巨巨巨巨巨巨巨巨巨巨巨巨巨巨里里

這位中國學生發(fā)音為270一 272Hz，線比較值，長度為0.45秒鐘。參加實驗的初級班俄羅斯同學之間女同學發(fā)音情況比男同學要好多。她們能夠發(fā)44高值的陰平，請看圖4.2。跳跳撰然{嫩濰麟鵝擎豁娜鵝毅澡巍 巍濰洲燃麟娜料解解蛛湃鞭鞋欺歡{撇獺髯麟然撇熬瀚熬撇魏翻她嶸滋娜巍濰裁燕籌毅璐翻然魏然熊姍麟豁燕魏瀚黔群熊豁綴麟娜撇雄影釋瀚肇婆 婆率率 率憐憐姍 姍珊珊 iii卿撇撇哪哪霍 霍驪驪蒲 蒲撇撇甲擠擠黝黝 (((槽槽撇撇鍘鍘 ;;;珊珊沃份份 之之龔一一 一 一 一 一 一 一… {{{{{{鬢 鬢 鬢 ))))))))))))))))))))巨 巨 巨 巨 巨 巨 巨 巨 巨 巨 巨 巨巨 巨 巨 巨 巨 巨 巨 巨 巨里 里 圖4.2一俄羅斯初級班女學生發(fā)音“光“Fig.4.2一 RussianbeginninglevelfemalestudentPronounee“gnang，，初級班的俄羅斯女同學發(fā)音高度為245一24lHZ也就是4一4高值。對初級班的水平已經(jīng)很不錯的發(fā)音

【參考文獻】：
期刊論文
[1]對俄羅斯留學生進行漢語語音教學重點分析[J]. 劉俏,蘇燕,關(guān)秋紅.  齊齊哈爾大學學報(哲學社會科學版). 2009(01)
[2]俄語語音教學中的正負遷移[J]. 關(guān)慧穎.  吉林省教育學院學報. 2008(12)
[3]近年來對外漢語偏誤分析研究概述[J]. 魏倩倩.  現(xiàn)代語文(語言研究版). 2007(11)
[4]俄羅斯留學生漢語聲調(diào)偏誤初探[J]. 高春燕.  紅河學院學報. 2007(04)
[5]母語遷移研究綜述[J]. 張小燕.  科技信息(學術(shù)研究). 2006(07)
[6]俄羅斯留學生漢語聲調(diào)偏誤研究[J]. 徐瑾.  佳木斯大學社會科學學報. 2006(03)
[7]母語與二語習得順序/過程的異同及其原因分析——基于英漢語中習得順序/過程研究結(jié)果的考察[J]. 丁雪歡.  語言文字應(yīng)用. 2006(02)
[8]語言遷移與外語教學[J]. 彭寧紅.  佳木斯大學社會科學學報. 2003(06)
[9]偏誤分析述評[J]. 張如梅.  云南師范大學學報. 2003(06)
[10]第二語言習得中的母語遷移研究述評[J]. 唐承賢.  解放軍外國語學院學報. 2003(05)



本文編號：3566156