本研究針對(duì)心理語(yǔ)言學(xué)詞匯識(shí)別的加工過(guò)程究竟是模塊的還是交互作用的爭(zhēng)論不休的問(wèn)題,以同音歧義目標(biāo)詞的詞頻和啟動(dòng)類(lèi)型為自變量,考察了無(wú)啟動(dòng)、語(yǔ)義啟動(dòng)和語(yǔ)素啟動(dòng)三種啟動(dòng)條件下的同音歧義詞識(shí)別的正確率和啟動(dòng)效果,從而探討歧義詞在不用啟動(dòng)類(lèi)型下的識(shí)別認(rèn)知機(jī)制。實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,語(yǔ)義因素對(duì)高、低頻同音歧義目標(biāo)詞的識(shí)別具有顯著促進(jìn)作用；語(yǔ)素因素對(duì)高、低頻同音歧義目標(biāo)詞的識(shí)別也有顯著促進(jìn)作用；首、尾語(yǔ)素對(duì)同音歧義目標(biāo)詞的識(shí)別不存在顯著性差異。語(yǔ)義啟動(dòng)實(shí)驗(yàn)研究可能支持了言語(yǔ)聽(tīng)辨中詞匯的識(shí)別是自上而下的交互作用的觀點(diǎn),而語(yǔ)素啟動(dòng)實(shí)驗(yàn)研究不支持模塊化的理論觀點(diǎn)。本研究設(shè)計(jì)了三個(gè)實(shí)驗(yàn),對(duì)心理語(yǔ)言學(xué)言語(yǔ)聽(tīng)辨領(lǐng)域中針?shù)h相對(duì)的交互論和模塊論兩個(gè)觀點(diǎn)進(jìn)行了再論證。這個(gè)研究在一定程度上豐富了心理語(yǔ)言學(xué)中言語(yǔ)聽(tīng)辨研究的理論,具有一定的理論支持作用和參考價(jià)值。 

【文章來(lái)源】：暨南大學(xué)廣東省 211工程院校

【文章頁(yè)數(shù)】：46 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
目錄
1. 研究綜述
    1.1 詞匯識(shí)別的理論背景與觀點(diǎn)交鋒
    1.2 詞匯識(shí)別中的啟動(dòng)效應(yīng)及其實(shí)驗(yàn)證據(jù)
    1.3 詞匯歧義消解研究及其實(shí)驗(yàn)證據(jù)
2. 研究假設(shè)
    2.1 研究的理論基礎(chǔ)
    2.2 研究假設(shè)
    2.3 漢語(yǔ)同音歧義詞識(shí)別研究的意義
3. 實(shí)驗(yàn)
    3.1 實(shí)驗(yàn)1 無(wú)啟動(dòng)條件下漢語(yǔ)同音歧義詞識(shí)別的研究
    3.2 實(shí)驗(yàn)2 語(yǔ)義啟動(dòng)條件下漢語(yǔ)同音歧義詞識(shí)別的研究
    3.3 實(shí)驗(yàn)3 語(yǔ)素啟動(dòng)條件下漢語(yǔ)同音歧義詞識(shí)別的研究
        3.3.1 實(shí)驗(yàn)3a首語(yǔ)素啟動(dòng)條件下漢語(yǔ)同音歧義詞識(shí)別的研究
        3.3.2 實(shí)驗(yàn)3b尾語(yǔ)素啟動(dòng)條件下漢語(yǔ)同音歧義詞識(shí)別的研究
4. 綜合討論與結(jié)論
    4.1 綜合討論
    4.2 主要結(jié)論
    4.3 本研究的貢獻(xiàn)與不足
參考文獻(xiàn)
附錄
在校發(fā)表論文及科研成果清單
后記


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]漢語(yǔ)雙字復(fù)合詞識(shí)別中語(yǔ)義、詞類(lèi)和構(gòu)詞法信息的激活[J]. 張金橋.  心理科學(xué). 2011(01)
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[5]句子語(yǔ)境中漢語(yǔ)詞匯歧義消解的ERP研究[J]. 任桂琴,韓玉昌,周永壘.  心理科學(xué). 2007(06)
[6]漢語(yǔ)同形歧義詞歧義消解的兩半球差異[J]. 周治金,趙雷,楊文嬌,陳永明.  心理科學(xué). 2007(01)
[7]詞匯的語(yǔ)義表征及其啟動(dòng)效應(yīng)研究現(xiàn)狀與問(wèn)題[J]. 趙俊華,張大均.  心理科學(xué). 2006(03)
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碩士論文
[1]漢語(yǔ)雙字詞聽(tīng)覺(jué)詞匯識(shí)別進(jìn)程中詞頻效應(yīng)和多義詞效應(yīng)研究[D]. 龔文進(jìn).華南師范大學(xué) 2007



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