發(fā)布時間：2021-10-16 23:29

　　二十世紀(jì)中葉以來,認(rèn)知科學(xué)的崛起為傳統(tǒng)的語言學(xué)、哲學(xué)和心理學(xué)等領(lǐng)域的研究提供了新的視角。在這種新的視野下,許多語言現(xiàn)象得到了重新認(rèn)識。專名的涵義和指稱問題具有重大的理論意義,歷來是語言學(xué)、語言哲學(xué)和邏輯學(xué)研究中的一個重要領(lǐng)域。本文試圖從認(rèn)知的角度考察專名的涵義與指稱這一語義領(lǐng)域中的經(jīng)典論題,以期從一個新的角度重新認(rèn)識專名的意義,并為解決虛構(gòu)專名、指稱的轉(zhuǎn)移等專名問題提供新的解決方案。文章首先闡述對語言認(rèn)知研究的基本看法。目前,語言和認(rèn)知研究的主要成果包括喬姆斯基的轉(zhuǎn)換生成語法、認(rèn)知語言學(xué)以及以蘭姆的理論為代表的神經(jīng)認(rèn)知語言學(xué)等。從認(rèn)識論的角度來看,這些理論有一個共同的特征,那就是它們都是從主體與客體之間的關(guān)系來看待認(rèn)知問題,而忽略了主體與主體之間的關(guān)系在認(rèn)知中的重要地位。也就是說,在這些理論中,認(rèn)知的心理性受到了重視,而認(rèn)知的社會性遭到了忽略。基于此,本文借鑒西方后現(xiàn)代社科思潮中的社會建構(gòu)論的觀點(diǎn),以主體之間的關(guān)系對認(rèn)知建構(gòu)的重要作用作為理論出發(fā)點(diǎn)展開對專名的涵義與指稱問題的研究。文章借用皮爾士的圖像、索引和象征三個術(shù)語來分析專名、專名的涵義和專名的所指三者之間的關(guān)系,在這些要素的基礎(chǔ)... 

【文章來源】：上海外國語大學(xué)上海市 211工程院校 教育部直屬院校

【文章頁數(shù)】：146 頁

【學(xué)位級別】：博士

【文章目錄】：
致謝
中文摘要
英文摘要
第一章 導(dǎo)論
    1.1 引言
    1.2 本論題的研究進(jìn)展
        1.2.1 摹狀詞理論
        1.2.2 歷史因果理論
        1.2.3 意向性理論
        1.2.4 社會實(shí)用理論
    1.3 研究問題
        1.3.1 語言與現(xiàn)實(shí)的關(guān)系
        1.3.2 專名的意義問題
        1.3.3 語言與認(rèn)知
    1.4 研究意義
    1.5 研究方法
    1.6 本論文的結(jié)構(gòu)
第二章 語言、認(rèn)知與社會建構(gòu)
    2.1 引言
    2.2 社會建構(gòu)論的思想源流
        2.2.1 現(xiàn)代文化中的主客思維
        2.2.2 皮亞杰的主客體建構(gòu)論
        2.2.3 現(xiàn)代哲學(xué)研究中的建構(gòu)論思想
        2.2.4 知識社會學(xué)：后現(xiàn)代的社會建構(gòu)論
        2.2.5 本文所持的社會建構(gòu)論觀點(diǎn)
            2.2.5.1 知識是社會的建構(gòu)
            2.2.5.2 語言在知識建構(gòu)過程中的作用
            2.2.5.3 心理是話語建構(gòu)物
    2.3 社會建構(gòu)論觀照下的語言認(rèn)知研究
        2.3.1 語言對實(shí)在的建構(gòu)
        2.3.2 語言對人的建構(gòu)
    2.4 社會建構(gòu)論觀照下的專名討論
        2.4.1 涵義
            2.4.1.1 弗雷格：涵義的性質(zhì)
            2.4.1.2 其他理論對涵義的定義
            2.4.1.3 涵義的社會建構(gòu)
        2.4.2 指稱
            2.4.2.1 密爾的指稱論
            2.4.2.2 羅素的指稱論
            2.4.2.3 薩蒙和索姆斯的直接指稱理論
            2.4.2.4 指稱的社會建構(gòu)
        2.4.3 專名的意義是認(rèn)知問題
    2.5 結(jié)語
第三章 專名的意義
    3.1 引言
    3.2 理論來源
        3.2.1 弗雷格的意義理論
        3.2.2 皮爾士的意義理論
            3.2.2.1 指稱的三重性
            3.2.2.2 符號的三種類型
    3.3 符號、涵義與所指之間的三種關(guān)系
        3.3.1 圖像關(guān)系
        3.3.2 索引關(guān)系
        3.3.3 象征關(guān)系
    3.4 專名的指稱與涵義
        3.4.1 符號的兩種指稱
        3.4.2 符號的兩種涵義
        3.4.3 圖像在間接指稱中的作用
        3.4.4 索引在間接指稱中的作用
            3.4.4.1 指稱的歸屬性用法和指稱性用法
            3.4.4.2 專名不同而指稱相同
    3.5 專名的指號過程的改進(jìn)方案
        3.5.1 改進(jìn)方案：實(shí)例分析
        3.5.2 改進(jìn)理論與與摹狀詞理論和因果理論的關(guān)系
    3.6 結(jié)語
第四章 專名的命名與傳遞
    4.1 引言
    4.2 專名理論中的命名
        4.2.1 古代的命名論
        4.2.2 密爾的命名論
        4.2.3 克里普克的命名論
    4.3 專名命名的兩種形式
        4.3.1 親知命名
        4.3.2 描述命名
    4.4 親知命名的社會建構(gòu)性質(zhì)
        4.4.1 非言語策略的社會建構(gòu)性質(zhì)
            4.4.1.1 手指策略的元交流性質(zhì)
            4.4.1.2 前言語時期其他的非言語策略
            4.4.1.3 成人的非語言策略的表意性質(zhì)
            4.4.1.4 元交流的社會建構(gòu)性質(zhì)
        4.4.2 言語策略的社會建構(gòu)性質(zhì)
        4.4.3 “這”、“那”的社會建構(gòu)性質(zhì)
    4.5 描述命名的社會建構(gòu)性質(zhì)
    4.6 描述命名與虛構(gòu)專名
        4.6.1 虛構(gòu)專名的相關(guān)討論
        4.6.2 社會建構(gòu)論視角下虛構(gòu)人名的指稱和涵義
    4.7 專名的傳遞與指稱的轉(zhuǎn)移
        4.7.1 專名傳遞的兩種形式
        4.7.2 專名傳遞中的指稱轉(zhuǎn)移
        4.7.3 說話者指稱與語義性指稱
            4.7.3.1 說話者指稱與語義性指稱的關(guān)系
            4.7.3.2 指稱轉(zhuǎn)移中的圖像、索引和象征
            4.7.3.3 演繹、歸納與溯因
            4.7.3.4 改進(jìn)方案下對指稱轉(zhuǎn)移的解釋
    4.8 結(jié)語
第五章 社會建構(gòu)論對語言認(rèn)知研究的啟示
    5.1 引言
    5.2 經(jīng)驗(yàn)在語言認(rèn)知研究中的作用和性質(zhì)
        5.2.1 語言是天賦的還是經(jīng)驗(yàn)的：相關(guān)歷史討論
        5.2.2 喬姆斯基的理論
        5.2.3 認(rèn)知語言學(xué)
        5.2.4 韓禮德的理論
    5.3 社會建構(gòu)論的啟示
        5.3.1 認(rèn)知語言學(xué)和轉(zhuǎn)換生成語法的區(qū)別與聯(lián)系
        5.3.2 社會建構(gòu)論的啟示
        5.3.3 圖式是心理建構(gòu)和社會建構(gòu)的結(jié)合
    5.4 實(shí)例分析:復(fù)合空間理論
        5.4.1 復(fù)合空間理論概述
        5.4.2 概念合成過程的社會建構(gòu)性質(zhì)
    5.5 結(jié)語
第六章 結(jié)論
    6.1 從社會建構(gòu)論角度研究專名的價值
    6.2 本研究的創(chuàng)新
    6.3 本文的不足和今后研究的方向
參考文獻(xiàn)
附錄


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]關(guān)于語言專名意義的哲學(xué)思考[J]. 涂紅芹.  齊齊哈爾大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會科學(xué)版). 2010(05)
[2]凱利個人構(gòu)念理論視野下青少年心理健康的維護(hù)[J]. 金麗蝶,馮海英.  遵義師范學(xué)院學(xué)報(bào). 2010(01)
[3]意義的操作——語用學(xué)研究與實(shí)用主義的思想淵源[J]. 駱傳偉.  麗水學(xué)院學(xué)報(bào). 2010(01)
[4]專名的嚴(yán)格性與指稱的轉(zhuǎn)移[J]. 劉葉濤,白瑋.  燕山大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會科學(xué)版). 2009(04)
[5]塞爾的專名意向性理論評析[J]. 徐曉紅.  蘭州交通大學(xué)學(xué)報(bào). 2009(02)
[6]論名稱的涵義和指稱[J]. 王健平.  自然辯證法研究. 2009(01)
[7]專名有無內(nèi)涵考[J]. 王東浩,張學(xué)立.  畢節(jié)學(xué)院學(xué)報(bào). 2009(01)
[8]認(rèn)知語言學(xué)的哲學(xué)背景及方法論特征[J]. 呂公禮.  東方論壇. 2008(06)
[9]后現(xiàn)代社會建構(gòu)論對心理學(xué)研究目標(biāo)的質(zhì)疑[J]. 楊莉萍.  南京師大學(xué)報(bào)(社會科學(xué)版). 2008(06)
[10]虛構(gòu)人名的指稱和涵義[J]. 劉瓊,殷正坤.  當(dāng)代語言學(xué). 2008(04)

碩士論文
[1]塞爾與克里普克專名理論比較研究[D]. 白林秋.燕山大學(xué) 2009



本文編號：3440695