“別提”的詞匯語法化
發(fā)布時間:2021-08-10 21:27
本文主要研究現(xiàn)代漢語中“別提”的詞匯語法化過程。在考察大量語料的基礎(chǔ)上,重點考察“別提”的共時表現(xiàn)和歷時演變,并試圖運用詞匯化、語法化和話語標(biāo)記等理論,對“別提”的發(fā)展動因和演變機(jī)制做出相應(yīng)的解釋。文章首先對“別提”的共時表現(xiàn)進(jìn)行分析。在現(xiàn)代漢語中,處在線性相鄰位置上的“別”和“提”共有五種表現(xiàn)形式。其中,兩種非詞形式分別是表示“不要提”的短語“別提1”和具有話語標(biāo)記功能的句法結(jié)構(gòu)“別提了”;三種成詞形式是動詞“別提2”、不完全副詞“別提3”具有連詞傾向的“別提4”。其中,表示“不用提了”的動詞“別提2”又根據(jù)它的出現(xiàn)語境的不同分為“別提2a”和“別提2b”;不完全副詞“別提3”因其不能單獨作句子成分,而且總是與“多X了”共現(xiàn),形成“別提多X了”的構(gòu)式形式,我們從功能的角度出發(fā),將它定性為“構(gòu)式成分”;“別提4”處于由動詞向連詞發(fā)展的連續(xù)統(tǒng)中,我們從它未來的發(fā)展方向來看,將其定性為“具有連詞傾向”的詞。然后對“別提”的歷時演變做推想和論證。我們在考察了大量語料的前提下認(rèn)為“別提”的最初用法出現(xiàn)在明代中后期,為了證實這一推斷,我們還分別論證了否定副詞“別”及言說義動詞“提”的形成時間及演...
【文章來源】:哈爾濱師范大學(xué)黑龍江省
【文章頁數(shù)】:49 頁
【學(xué)位級別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
Abstract
第一章 緒論
一、研究課題
(一)研究內(nèi)容
(二)研究意義
(三)研究目標(biāo)
二、研究現(xiàn)狀
(一)“別提”的研究現(xiàn)狀
(二)相關(guān)課題的研究現(xiàn)狀
(三)相關(guān)理論的研究現(xiàn)狀
三、論文說明
(一)研究的理論、方法
(二)語料來源說明
第二章“別提”的共時分析
一、短語“別提1”的共時分析:
(一)“別提1”的共時表現(xiàn)
(二)“別提1”的性質(zhì)判定
二、動詞“別提2”的共時分析:
(一)“別提2”的共時表現(xiàn)
(二)“別提2”的性質(zhì)判定
三、構(gòu)式成分“別提3”的共時分析:
(一)“別提3”的共時表現(xiàn)
(二)“別提3”的性質(zhì)判定
四、連詞化傾向“別提4”的共時分析:
(一)“別提4”的共時表現(xiàn)
(二)“別提4”的性質(zhì)判定
五、話語標(biāo)記“別提了”的共時分析:
(一)“別提了”的性質(zhì)判定
(二)“別提了”的共時表現(xiàn):
(三)話語標(biāo)記“別提了”與短語“別提了”的區(qū)別
六、小結(jié)
第三章“別提”的歷時演變構(gòu)想
一、否定副詞“別”的來源與演變
(一)元代
(二)明代
(三)清代
二、動詞“提”的衍生與發(fā)展
(一)先秦
(二)西漢
(三)宋代
三、“別提”的歷時演變構(gòu)想
(一)“別提”的首次出現(xiàn)
(二)“別提”的三條演化路徑
1.路徑1:從“別提1”到“別提2a”到“別提3”
2.路徑2:從“別提1”到“別提2b”到“別提4”
3.路徑3:從“別提1”到“別提了”
四、小結(jié)
結(jié)論
注釋
參考文獻(xiàn)
攻讀碩士學(xué)位期間發(fā)表的學(xué)術(shù)論文
致謝
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]來源于完整小句的話語標(biāo)記“我告訴你”[J]. 董秀芳. 語言科學(xué). 2010(03)
[2]漢語常用詞多義義場的歷史演變初探——以動詞“提”為例[J]. 郭曉妮. 合肥學(xué)院學(xué)報(社會科學(xué)版). 2009(05)
[3]北京話話語標(biāo)記“這個”、“那個”的社會語言學(xué)分析[J]. 郭風(fēng)嵐. 中國語文. 2009(05)
[4]論話語標(biāo)記語“這不”、“可不”[J]. 于寶娟. 修辭學(xué)習(xí). 2009(04)
[5]“看你”類話語標(biāo)記分析[J]. 李宗江. 語言科學(xué). 2009(03)
[6]“責(zé)怪”式話語標(biāo)記“你看你”[J]. 鄭娟曼,張先亮. 世界漢語教學(xué). 2009(02)
[7]“別說”與“別提”[J]. 侯瑞芬. 中國語文. 2009(02)
[8]北京話話語標(biāo)記“是不是”“是吧”探析[J]. 李咸菊. 語言教學(xué)與研究. 2009(02)
[9]作為話語標(biāo)記的“這個”和“那個”[J]. 劉麗艷. 語言教學(xué)與研究. 2009(01)
[10]構(gòu)式語法理論的價值與局限[J]. 陸儉明. 南京師范大學(xué)文學(xué)院學(xué)報. 2008(01)
博士論文
[1]指令行為與漢語祈使句研究[D]. 趙微.復(fù)旦大學(xué) 2005
本文編號:3334809
【文章來源】:哈爾濱師范大學(xué)黑龍江省
【文章頁數(shù)】:49 頁
【學(xué)位級別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
Abstract
第一章 緒論
一、研究課題
(一)研究內(nèi)容
(二)研究意義
(三)研究目標(biāo)
二、研究現(xiàn)狀
(一)“別提”的研究現(xiàn)狀
(二)相關(guān)課題的研究現(xiàn)狀
(三)相關(guān)理論的研究現(xiàn)狀
三、論文說明
(一)研究的理論、方法
(二)語料來源說明
第二章“別提”的共時分析
一、短語“別提1”的共時分析:
(一)“別提1”的共時表現(xiàn)
(二)“別提1”的性質(zhì)判定
二、動詞“別提2”的共時分析:
(一)“別提2”的共時表現(xiàn)
(二)“別提2”的性質(zhì)判定
三、構(gòu)式成分“別提3”的共時分析:
(一)“別提3”的共時表現(xiàn)
(二)“別提3”的性質(zhì)判定
四、連詞化傾向“別提4”的共時分析:
(一)“別提4”的共時表現(xiàn)
(二)“別提4”的性質(zhì)判定
五、話語標(biāo)記“別提了”的共時分析:
(一)“別提了”的性質(zhì)判定
(二)“別提了”的共時表現(xiàn):
(三)話語標(biāo)記“別提了”與短語“別提了”的區(qū)別
六、小結(jié)
第三章“別提”的歷時演變構(gòu)想
一、否定副詞“別”的來源與演變
(一)元代
(二)明代
(三)清代
二、動詞“提”的衍生與發(fā)展
(一)先秦
(二)西漢
(三)宋代
三、“別提”的歷時演變構(gòu)想
(一)“別提”的首次出現(xiàn)
(二)“別提”的三條演化路徑
1.路徑1:從“別提1”到“別提2a”到“別提3”
2.路徑2:從“別提1”到“別提2b”到“別提4”
3.路徑3:從“別提1”到“別提了”
四、小結(jié)
結(jié)論
注釋
參考文獻(xiàn)
攻讀碩士學(xué)位期間發(fā)表的學(xué)術(shù)論文
致謝
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]來源于完整小句的話語標(biāo)記“我告訴你”[J]. 董秀芳. 語言科學(xué). 2010(03)
[2]漢語常用詞多義義場的歷史演變初探——以動詞“提”為例[J]. 郭曉妮. 合肥學(xué)院學(xué)報(社會科學(xué)版). 2009(05)
[3]北京話話語標(biāo)記“這個”、“那個”的社會語言學(xué)分析[J]. 郭風(fēng)嵐. 中國語文. 2009(05)
[4]論話語標(biāo)記語“這不”、“可不”[J]. 于寶娟. 修辭學(xué)習(xí). 2009(04)
[5]“看你”類話語標(biāo)記分析[J]. 李宗江. 語言科學(xué). 2009(03)
[6]“責(zé)怪”式話語標(biāo)記“你看你”[J]. 鄭娟曼,張先亮. 世界漢語教學(xué). 2009(02)
[7]“別說”與“別提”[J]. 侯瑞芬. 中國語文. 2009(02)
[8]北京話話語標(biāo)記“是不是”“是吧”探析[J]. 李咸菊. 語言教學(xué)與研究. 2009(02)
[9]作為話語標(biāo)記的“這個”和“那個”[J]. 劉麗艷. 語言教學(xué)與研究. 2009(01)
[10]構(gòu)式語法理論的價值與局限[J]. 陸儉明. 南京師范大學(xué)文學(xué)院學(xué)報. 2008(01)
博士論文
[1]指令行為與漢語祈使句研究[D]. 趙微.復(fù)旦大學(xué) 2005
本文編號:3334809
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