本文關(guān)鍵詞：語文教師對學(xué)生寫作中使用網(wǎng)絡(luò)語言態(tài)度調(diào)查分析，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：隨著互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)的迅猛發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)語言作為一種新興的語言現(xiàn)象,逐步走入社會語言生活中,并且部分地逐漸滲透到學(xué)生的日常用語及書面表達(dá)中來,引起社會相關(guān)人士的廣泛關(guān)注。調(diào)查語文教師對學(xué)生寫作中使用網(wǎng)絡(luò)語言的態(tài)度,不僅可以從中窺見部分語文教師對學(xué)生寫作中使用網(wǎng)絡(luò)語言的態(tài)度,還可以了解到語文教師對學(xué)生寫作中使用網(wǎng)絡(luò)語言的態(tài)度對學(xué)生寫作運(yùn)用語言的影響,從而為教師在語文寫作教學(xué)中,如何正確地理解與把握網(wǎng)絡(luò)語言問題提供相應(yīng)的依據(jù)與指導(dǎo)。本文以中小學(xué)語文教師和大學(xué)中文教師為主要調(diào)查對象,采用調(diào)查問卷和訪談相結(jié)合等調(diào)查方法,對語文教師對待學(xué)生寫作中使用網(wǎng)絡(luò)語言的態(tài)度進(jìn)行調(diào)查分析。文章首先調(diào)查了語文教師對網(wǎng)絡(luò)語言的態(tài)度及對學(xué)生寫作中使用網(wǎng)絡(luò)語言的態(tài)度,分析語文教師對學(xué)生寫作中使用網(wǎng)絡(luò)語言態(tài)度的差異。其次,文章梳理了部分語文教師對學(xué)生寫作中使用網(wǎng)絡(luò)語言的態(tài)度存在的主要問題及其原因。最后,文章依據(jù)上述分析,對語文教師如何正確地對待學(xué)生寫作中使用網(wǎng)絡(luò)語言問題進(jìn)行了闡發(fā),對寫作中語言運(yùn)用是否規(guī)范的標(biāo)準(zhǔn)問題、如何正確地對待網(wǎng)絡(luò)語言問題,以及語文教師應(yīng)該如何引導(dǎo)學(xué)生在寫作中正確使用網(wǎng)絡(luò)語言問題等,提出自己的看法與建議。
【關(guān)鍵詞】：語文教師 寫作 網(wǎng)絡(luò)語言
【學(xué)位授予單位】：沈陽師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2016
【分類號】：H136
【目錄】：

• 摘要4-5
• Abstract5-8
• 緒論8-12
• 一、學(xué)生寫作中使用網(wǎng)絡(luò)語言問題研究現(xiàn)狀綜述8-11
• 二、對語文教師對學(xué)生寫作中使用網(wǎng)絡(luò)語言的態(tài)度調(diào)查分析的意義11-12
• 第一章 語文教師對學(xué)生寫作中使用網(wǎng)絡(luò)語言態(tài)度的調(diào)查12-27
• 一、調(diào)查對象12-13
• 二、調(diào)查內(nèi)容13
• 三、調(diào)查方法13-14
• 四、調(diào)查的基本結(jié)果14-27
• （一）語文教師對網(wǎng)絡(luò)語言的態(tài)度14-18
• （二）語文教師對學(xué)生寫作中使用網(wǎng)絡(luò)語言的態(tài)度18-24
• （三）語文教師對學(xué)生寫作中使用網(wǎng)絡(luò)語言態(tài)度的差異分析24-27
• 第二章 語文教師對學(xué)生寫作中使用網(wǎng)絡(luò)語言的態(tài)度存在的主要問題分析27-33
• 一、語文教師對學(xué)生寫作中使用網(wǎng)絡(luò)語言態(tài)度存在的主要問題27-30
• （一）部分語文教師對網(wǎng)絡(luò)語言的另類認(rèn)識27-29
• （二）部分語文教師對學(xué)生寫作中可否使用網(wǎng)絡(luò)語言的簡單化處理29-30
• 二、語文教師對學(xué)生寫作中使用網(wǎng)絡(luò)語言態(tài)度存在問題的原因分析30-33
• （一）部分語文教師對網(wǎng)絡(luò)語言認(rèn)知理念存在問題30
• （二）升學(xué)至上理念影響部分語文教師對學(xué)生寫作用語的理念相對保守30-33
• 第三章 關(guān)于語文教師正確對待學(xué)生寫作中使用網(wǎng)絡(luò)語言問題的若干思考33-43
• 一、關(guān)于寫作中語言運(yùn)用規(guī)范與否標(biāo)準(zhǔn)的問題33-34
• 二、關(guān)于語文教師如何正確對待網(wǎng)絡(luò)語言問題34-35
• （一）以科學(xué)的態(tài)度看待網(wǎng)絡(luò)語言34-35
• （二）以正確的觀念規(guī)范網(wǎng)絡(luò)語言35
• 三、關(guān)于語文教師如何引導(dǎo)學(xué)生正確使用網(wǎng)絡(luò)語言問題35-43
• （一）引導(dǎo)學(xué)生正確地認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)語言36-37
• （二）引導(dǎo)學(xué)生得體地使用網(wǎng)絡(luò)語言37-43
• 結(jié)語43-44
• 參考文獻(xiàn)44-49
• 附錄一 教師調(diào)查問卷49-52
• 附錄二 學(xué)生調(diào)查問卷52-54
• 后記54-55
• 個人簡歷55-56
• 在校公開發(fā)表論文及著作情況56

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本文編號：327294