在對(duì)外漢語教學(xué)中,文化教學(xué)是必不可少的重要內(nèi)容,也是留學(xué)生真正了解中國的重要窗口。對(duì)外漢語文化教學(xué)應(yīng)該進(jìn)行更完善的分析和更精心的設(shè)計(jì)。本文以泰國本土學(xué)生即母語是泰語的學(xué)生為教學(xué)對(duì)象,以中國春節(jié)文化為教學(xué)內(nèi)容,以體驗(yàn)式教學(xué)為理論基礎(chǔ),采用文獻(xiàn)研究、教學(xué)實(shí)踐、對(duì)比分析和歸納總結(jié)的方法,分析了如何運(yùn)用體驗(yàn)式教學(xué)方法指導(dǎo)不同階段的中國春節(jié)文化教學(xué),并進(jìn)行了具體的教學(xué)設(shè)計(jì)。本文旨在將理論與實(shí)踐緊密結(jié)合,探尋有效的對(duì)外漢語文化教學(xué)模式,以期為今后的對(duì)泰漢語教學(xué)提供一些思路,為漢語國際教育事業(yè)添磚加瓦。本篇論文共分為四個(gè)部分:第一部分是緒論。闡述了本篇論文的研究目的和意義,分析了論文中涉及相關(guān)理論的國內(nèi)外研究現(xiàn)狀,交代了體驗(yàn)式教學(xué)模式的相關(guān)理論。第二部分是中泰“春節(jié)”文化內(nèi)容的簡單介紹和對(duì)比。分為中國春節(jié)文化內(nèi)涵分析、泰國“春節(jié)”文化內(nèi)容介紹和中泰“春節(jié)”文化對(duì)比分析三個(gè)部分。通過中泰“春節(jié)”文化的介紹和對(duì)比,讓我們對(duì)教學(xué)內(nèi)容有更清晰的認(rèn)識(shí),進(jìn)而確定教學(xué)的主要內(nèi)容,預(yù)測教學(xué)的難點(diǎn),以便使接下來的教學(xué)設(shè)計(jì)更充分、更深入、更生動(dòng)。第三部分是中國春節(jié)文化體驗(yàn)式教學(xué)設(shè)計(jì)案例。這一部分是本篇文章中最重要的部分... 

【文章來源】：哈爾濱師范大學(xué)黑龍江省

【文章頁數(shù)】：59 頁

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
第一章 緒論
    一、研究目的和意義
    二、研究現(xiàn)狀
        (一)對(duì)外漢語春節(jié)文化教學(xué)研究現(xiàn)狀
        (二)體驗(yàn)式教學(xué)相關(guān)研究現(xiàn)狀
    三、研究理論基礎(chǔ)
        (一)體驗(yàn)式教學(xué)的基本概念
        (二)體驗(yàn)式教學(xué)的理論依據(jù)
        (三)體驗(yàn)式教學(xué)模式的特點(diǎn)
        (四)對(duì)外漢語教學(xué)中春節(jié)文化體驗(yàn)式教學(xué)的可行性
    四、研究方法
        (一)文獻(xiàn)研究法
        (二)教學(xué)實(shí)踐法
        (三)對(duì)比分析法
        (四)總結(jié)歸納法
第二章 中泰“春節(jié)”文化及其對(duì)比分析
    一、中國春節(jié)文化內(nèi)涵分析
        (一)中國春節(jié)的起源
        (二)中國春節(jié)的主要活動(dòng)內(nèi)容
    二、泰國宋干節(jié)文化內(nèi)容介紹
        (一)泰國宋干節(jié)的起源
        (二)泰國宋干節(jié)的主要活動(dòng)內(nèi)容
    三、中泰“春節(jié)”文化對(duì)比分析
        (一)中泰“春節(jié)”文化起源對(duì)比分析
        (二)中泰“春節(jié)”文化主要活動(dòng)對(duì)比分析
第三章 中國春節(jié)文化體驗(yàn)式教學(xué)設(shè)計(jì)案例
    一、中國春節(jié)文化——初級(jí)體驗(yàn)
        (一)教學(xué)目標(biāo)
        (二)教學(xué)內(nèi)容
        (三)教學(xué)重難點(diǎn)
        (四)課時(shí)安排
        (五)教學(xué)環(huán)節(jié)
    二、中國春節(jié)文化——中級(jí)體驗(yàn)
        (一)教學(xué)目標(biāo)
        (二)教學(xué)內(nèi)容
        (三)教學(xué)重難點(diǎn)
        (四)課時(shí)安排
        (五)教學(xué)環(huán)節(jié)
    三、中國春節(jié)文化——高級(jí)體驗(yàn)
        (一)教學(xué)目標(biāo)
        (二)教學(xué)內(nèi)容
        (三)教學(xué)重難點(diǎn)
        (四)課時(shí)安排
        (五)教學(xué)環(huán)節(jié)
第四章 中國春節(jié)文化體驗(yàn)式教學(xué)總結(jié)
    一、中國春節(jié)文化體驗(yàn)式教學(xué)反思
        (一)文化體驗(yàn)式教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)
        (二)文化體驗(yàn)式教學(xué)的不足
    二、對(duì)實(shí)施體驗(yàn)式教學(xué)的建議
        (一)體驗(yàn)式教學(xué)對(duì)教師的文化知識(shí)儲(chǔ)備提出了更高要求
        (二)體驗(yàn)式教學(xué)需要深入了解學(xué)生的真正需求
        (三)評(píng)價(jià)和反饋機(jī)制影響體驗(yàn)式教學(xué)的進(jìn)一步完善
結(jié)語
注釋
參考文獻(xiàn)
附錄
攻讀碩士學(xué)位期間發(fā)表的學(xué)術(shù)論文
致謝



本文編號(hào)：3164428