隱喻作為一種思維方式是用一種事物去理解和體驗(yàn)另一種事物,當(dāng)我們把一些空間關(guān)系投射到非空間概念時(shí),就形成了空間隱喻。在所有隱喻中空間隱喻對人類的概念形成具有特殊的重要意義,因?yàn)槎鄶?shù)抽象概念都是通過空間隱喻來表達(dá)和理解的。空間是人們賴以生存的最基本概念,同時(shí)也是人們較早產(chǎn)生的、可以直接理解的概念。空間隱喻具有普遍性,其實(shí)際上是物質(zhì)世界中空間概念的一種延伸。但同種空間關(guān)系的目標(biāo)域都有哪些,同種空間關(guān)系往哪種目標(biāo)域中映射得多些,往哪種目標(biāo)域中映射得少些,則因不同的民族由于受到他們的語言世界觀、風(fēng)俗習(xí)慣、地理環(huán)境和認(rèn)知取向等因素的影響而有所不同�？臻g維度詞（spatial terms of dimensions）屬于空間范疇,是對具有一定形狀的物體的特定部位或部分所占據(jù)的空間的量進(jìn)行說明的,具有普遍性與文化特殊性。國內(nèi)外對空間維度詞的研究方興未艾,如Clark （1977）,宋玉柱（1994 ） ,沈陽（1996）,任永軍（2005）等。然而從空間隱喻的角度對英漢兩種分屬不同語系的語言中的空間維度詞進(jìn)行量化的對比研究卻寥寥無幾,這也就是本研究選題的主要原因之一。本研究在吸收前人研究成果的基礎(chǔ)上,... 

【文章來源】：河南師范大學(xué)河南省

【文章頁數(shù)】：95 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
Acknowledgement
摘要
Abstract
List of Tables
List of Figures
Chapter One Introduction
    1.1 Research Background and Motivation
    1.2 Research Objectives
    1.3 General Organization of the Research
Chapter Two Theoretical Prerequisites
    2.1 Metaphor Studies
        2.1.1 Different Views on Metaphor
        2.1.2 Spatial Metaphor
        2.1.3 Working Mechanism of Metaphor
    2.2 The Spatial Terms of Dimension
        2.2.1 One Group of Spatial Terms of Dimension-大（big） and �。╯mall）
        2.2.2 One Group of Spatial Terms of Dimension-長（long） and 短（short）
        2.2.3 One Group of Spatial Terms of Dimension-高（high） and 低（low）
    2.3 Summary
Chapter Three Research Design
    3.1 Questions of the Research
    3.2 Methods of the Research
        3.2.1 Methods for Metaphor Identification
        3.2.2 Methods for Data Collection
        3.2.3 Methods for Data Analysis
    3.3 Procedures of the Research
        3.3.1 Introduction of the Research Procedures
        3.3.2 Spatial Terms of Dimensions in Dictionaries
        3.3.3 Spatial Terms of Dimensions in Corpuses
        3.3.4 The Classification on Extensions of Spatial Terms of Dimension
Chapter Four Results and Discussions
    4.1 The Target Domains of the Spatial Terms of Dimension
    4.2 The Differences of the Target Domains of the Spatial Terms of Dimension between English and Chinese
    4.3 The Causes for the Differences
        4.3.1 The Different Modes of Thinking
        4.3.2 The Different National Experiences
    4.4. The Similarities of the Target Domains of the Spatial Terms of Dimensions between English and Chinese and the Causes
Chapter Five Conclusion
    5.1 Summary of the Major Findings
    5.2 Limitations of the Present Study
    5.3 Suggestions for Future Research
References
Appendix
攻讀學(xué)位期間發(fā)表的學(xué)術(shù)論文目錄


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]俄漢語“深/淺”空間維度隱喻認(rèn)知對比分析[J]. 張志軍,孫敏慶.  中國俄語教學(xué). 2009(03)
[2]西方思想家對隱喻認(rèn)知功能的思考[J]. 謝之君.  上海大學(xué)學(xué)報(bào)(社會科學(xué)版). 2007(01)
[3]基于語料庫的英語空間隱喻研究[J]. 周江林,張家強(qiáng).  解放軍外國語學(xué)院學(xué)報(bào). 2003(05)
[4]論中西思維方式[J]. 連淑能.  外語與外語教學(xué). 2002(02)
[5]Beyond的中心——邊緣意象圖式和空間概念隱喻意義初探[J]. 聶亞寧.  外語與外語教學(xué). 2001(02)
[6]論up的空間和隱喻意義認(rèn)知[J]. 陶文好.  外語學(xué)刊. 2000(04)
[7]論隱喻產(chǎn)生的認(rèn)知、心理和語言原因[J]. 束定芳.  外語學(xué)刊. 2000(02)
[8]隱喻:從修辭格到認(rèn)知[J]. 謝之君.  外語與外語教學(xué). 2000(03)
[9]論隱喻的基本類型及句法和語義特征[J]. 束定芳.  外國語(上海外國語大學(xué)學(xué)報(bào)). 2000(01)
[10]認(rèn)知語言學(xué)的理論基礎(chǔ)及形成過程[J]. 趙艷芳.  外國語(上海外國語大學(xué)學(xué)報(bào)). 2000(01)

博士論文
[1]隱喻的多維研究[D]. 王松鶴.上海外國語大學(xué) 2009
[2]空間范疇的認(rèn)知語義研究[D]. 朱曉軍.華東師范大學(xué) 2008

碩士論文
[1]現(xiàn)代漢語空間維度詞語義分析[D]. 任永軍.延邊大學(xué) 2000



本文編號：3159143