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《博雅漢語》與《新實用漢語課本》初級教材對比研究

發(fā)布時間:2021-01-26 23:15
  對外漢語教學事業(yè)發(fā)展與繁榮的過程,也可以說是對外漢語教育工作者探索與研究的過程。對外漢語教材在整個對外漢語事業(yè)的建設和推廣中占有至關重要的位置,它是教師和學生教與學的依據。多年以來,一直是眾多專家、學者以及對外漢語教學工作者研究的重點。從1958年新中國第一部對外漢語教材《漢語教科書》的出版至今,我國的對外漢語教材已走過了五十多年的發(fā)展歷程。隨著漢語學習者數量的不斷增加,對漢語教材需求也在不斷加大。《博雅漢語》由北京大學出版社于2005年2月推出,作為國內的對外漢語長期進修教材,其內容的規(guī)范與系統(tǒng)受到了使用者的認可,很多高校選用其作為來華留學生學習漢語的教材。而《新實用漢語課本》是2002年3月由北京語言大學出版社推出,面向海外(主要是以英語為母語或媒介語的地區(qū))學習者發(fā)行的一套綜合性長期進修教材,被國外多所高校采用并廣受好評。本文將從編寫理念、詞匯部分、語法規(guī)則、課文內容、練習部分等諸多方面,對《博雅漢語》初級起步篇I、II和《新實用漢語課本》1、2進行比較研究,提出研發(fā)更科學、嚴謹,針對性、實用性和趣味性更強的對外漢語初級教材的構想。 

【文章來源】:東北師范大學吉林省 211工程院校 教育部直屬院校

【文章頁數】:35 頁

【學位級別】:碩士

【部分圖文】:

《博雅漢語》與《新實用漢語課本》初級教材對比研究


上圖分別為《新實用》第1冊當中第5課和第7課的生詞表

【參考文獻】:
期刊論文
[1]初級對外漢語教材的詞匯重現率研究[J]. 康艷紅,董明.  語言文字應用. 2005(04)
[2]從學習者的視角談高級精讀教材編寫[J]. 肖路.  語言教學與研究. 2005(01)
[3]淺談對外漢語教材“詞語例釋”的編寫[J]. 蘇英霞.  漢語學習. 2004(04)
[4]對漢語教材練習設計的考察與思考[J]. 周健,唐玲.  語言教學與研究. 2004(04)
[5]對中國國內編寫對外漢語教材的建議[J]. 鄧氏香.  云南師范大學學報. 2004(02)
[6]編寫初級漢語教材的幾個問題[J]. 楊寄洲.  語言教學與研究. 2003(04)
[7]對外漢語教材練習編寫的思考[J]. 李紹林.  云南師范大學學報. 2003(03)
[8]對外漢語教材語法項目排序的原則及策略[J]. 呂文華.  世界漢語教學. 2002(04)
[9]近20年對外漢語教材編寫和研究的基本情況述評[J]. 李泉.  語言文字應用. 2002(03)
[10]初級漢語教材語法點確定、編排中存在的問題──兼議語法點確定、編排的原則[J]. 楊德峰.  世界漢語教學. 2001(02)



本文編號:3001987

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