漢語和巴西葡語動物成語對比分析及教學(xué)策略研究
發(fā)布時間:2021-01-24 19:09
本文研究了漢語與巴西葡萄牙語中有關(guān)動物方面的成語,通過比較這兩種不同語言中的動物成語出現(xiàn)的頻率及其在各自文化背景中的含義,進(jìn)而分析其含義的差異以及造成這種差異的原因。本文主要包括四個部分:首先是對動物成語相關(guān)理論概念的引入。第二章描述兩種語言中成語的定義、起源及特征。第三章先對中巴各自動物成語中出現(xiàn)的動物進(jìn)行統(tǒng)計分析,進(jìn)而分別得出在漢語以及巴西葡萄牙語出現(xiàn)頻率最高的動物,并從文化與宗教、生活習(xí)慣的差異、社會傳統(tǒng)、習(xí)俗以及歷史等方面分析其中的差異因素。之后,從社會文化背景、自然條件、生活方式及人們對動物的情感等方面入手來對漢語以及巴葡動物成語背后的文化內(nèi)涵進(jìn)行比較與說明。最后筆者結(jié)合此前對漢語及巴葡動物成語的分析提出了一些漢語動物成語課堂教學(xué)的策略與建議,希望能夠?qū)游锍烧Z的教學(xué)有所幫助。
【文章來源】:河北大學(xué)河北省
【文章頁數(shù)】:79 頁
【學(xué)位級別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
abstract
第一章 引言
1.1 選題緣由以及意義
1.1.1 選題背景
1.1.2 研究意義
1.2 研究現(xiàn)狀
1.2.1 成語的研究現(xiàn)狀
1.2.2 動物成語的研究現(xiàn)狀
1.2.3 動物成語中的隱喻研究現(xiàn)狀
1.3 研究對象和方法
1.3.1 研究對象
1.3.2 研究方法
第二章 中巴動物成語的界定、來源及特征
2.1 中巴動物成語的界定
2.1.1 漢語動物成語的界定
2.1.2 巴西動物成語的界定
2.2 中巴動物成語的來源
2.2.1 漢語動物成語的來源
2.2.2 巴西動物成語的來源
2.3 中巴動物成語的特征
2.3.1 漢語動物成語的特征
2.3.2 巴葡動物成語的特征
第三章 中巴成語中動物出現(xiàn)頻率情況及其隱喻對比分析
3.1 中巴成語中動物出現(xiàn)頻率情況分析
3.1.1 中巴成語出現(xiàn)頻率較高的動物及分析
3.1.2 中巴成語出現(xiàn)頻率較低的動物及分析
3.2 中巴動物成語中的隱喻意義對比分析
3.2.1 動物相同時的隱喻意義對比分析
3.2.2 動物不同時的隱喻意義對比分析
3.2.3 意義基本相同時的隱喻意義對比分析
第四章 中巴成語中動物隱喻差異性原因探析
4.1 地理位置和氣候的差異
4.2 生活方式與風(fēng)俗習(xí)慣的差異
4.3 觀念與宗教信仰的差異
第五章 漢語動物成語教學(xué)策略的研究
5.1 漢語動物成語教學(xué)的原則
5.1.1 注重循序漸進(jìn)的原則
5.1.2 注重隱喻義的原則
5.1.3 注重聯(lián)想啟發(fā)的原則
5.2 漢語動物成語教學(xué)的方法
5.2.1 對比法
5.2.2 直接法
5.2.3 情境法
5.2.4 游戲法
第六章 結(jié)論
參考文獻(xiàn)
附錄Ⅰ
附錄Ⅱ
致謝
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]從成語中的動物形象看中西方文化差異[J]. 趙梅艷. 中華文化論壇. 2016(06)
[2]動物成語隱喻認(rèn)知研究[J]. 于婧陽,樸美慧. 沈陽師范大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版). 2015(04)
[3]漢語成語中動物對舉的形式及文化因素分析[J]. 郭憲春. 語文建設(shè). 2015(11)
[4]漢語成語來源類型問題綜述[J]. 陳曉紅. 絲綢之路. 2012(14)
[5]對比動物習(xí)語在中西方文化中的差異[J]. 姜萍. 北方文學(xué)(下半月). 2012(01)
[6]對外漢語教學(xué)中的成語教學(xué)問題及其對策研究[J]. 黃玉芳. 沙洋師范高等?茖W(xué)校學(xué)報. 2011(06)
[7]析漢語動物成語[J]. 李勝蘭. 語文學(xué)刊. 2011(17)
[8]從認(rèn)知角度談英漢動物隱喻詞語的翻譯策略[J]. 任俊蓮. 吉林省教育學(xué)院學(xué)報. 2011(01)
[9]英漢動物隱喻的認(rèn)知語義對比研究[J]. 薛亞紅,郭文海. 昌吉學(xué)院學(xué)報. 2010(06)
[10]英漢動物隱喻的句法特征的對比分析[J]. 唐芳. 北京城市學(xué)院學(xué)報. 2010(05)
碩士論文
[1]漢語動物成語研究[D]. 陳靜.西安外國語大學(xué) 2016
[2]對外漢語動物成語教學(xué)研究[D]. 王寧.曲阜師范大學(xué) 2016
[3]漢英動物成語對比分析及其教學(xué)對策[D]. 桂銀萍.遼寧師范大學(xué) 2016
[4]動物隱喻視角下的對外漢語成語教學(xué)研究[D]. 徐瑞紅.哈爾濱師范大學(xué) 2015
[5]文化視角下的英漢動物隱喻研究[D]. 張北安.四川師范大學(xué) 2009
[6]漢語動物成語問題探究[D]. 房培.天津大學(xué) 2007
本文編號:2997775
【文章來源】:河北大學(xué)河北省
【文章頁數(shù)】:79 頁
【學(xué)位級別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
abstract
第一章 引言
1.1 選題緣由以及意義
1.1.1 選題背景
1.1.2 研究意義
1.2 研究現(xiàn)狀
1.2.1 成語的研究現(xiàn)狀
1.2.2 動物成語的研究現(xiàn)狀
1.2.3 動物成語中的隱喻研究現(xiàn)狀
1.3 研究對象和方法
1.3.1 研究對象
1.3.2 研究方法
第二章 中巴動物成語的界定、來源及特征
2.1 中巴動物成語的界定
2.1.1 漢語動物成語的界定
2.1.2 巴西動物成語的界定
2.2 中巴動物成語的來源
2.2.1 漢語動物成語的來源
2.2.2 巴西動物成語的來源
2.3 中巴動物成語的特征
2.3.1 漢語動物成語的特征
2.3.2 巴葡動物成語的特征
第三章 中巴成語中動物出現(xiàn)頻率情況及其隱喻對比分析
3.1 中巴成語中動物出現(xiàn)頻率情況分析
3.1.1 中巴成語出現(xiàn)頻率較高的動物及分析
3.1.2 中巴成語出現(xiàn)頻率較低的動物及分析
3.2 中巴動物成語中的隱喻意義對比分析
3.2.1 動物相同時的隱喻意義對比分析
3.2.2 動物不同時的隱喻意義對比分析
3.2.3 意義基本相同時的隱喻意義對比分析
第四章 中巴成語中動物隱喻差異性原因探析
4.1 地理位置和氣候的差異
4.2 生活方式與風(fēng)俗習(xí)慣的差異
4.3 觀念與宗教信仰的差異
第五章 漢語動物成語教學(xué)策略的研究
5.1 漢語動物成語教學(xué)的原則
5.1.1 注重循序漸進(jìn)的原則
5.1.2 注重隱喻義的原則
5.1.3 注重聯(lián)想啟發(fā)的原則
5.2 漢語動物成語教學(xué)的方法
5.2.1 對比法
5.2.2 直接法
5.2.3 情境法
5.2.4 游戲法
第六章 結(jié)論
參考文獻(xiàn)
附錄Ⅰ
附錄Ⅱ
致謝
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]從成語中的動物形象看中西方文化差異[J]. 趙梅艷. 中華文化論壇. 2016(06)
[2]動物成語隱喻認(rèn)知研究[J]. 于婧陽,樸美慧. 沈陽師范大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版). 2015(04)
[3]漢語成語中動物對舉的形式及文化因素分析[J]. 郭憲春. 語文建設(shè). 2015(11)
[4]漢語成語來源類型問題綜述[J]. 陳曉紅. 絲綢之路. 2012(14)
[5]對比動物習(xí)語在中西方文化中的差異[J]. 姜萍. 北方文學(xué)(下半月). 2012(01)
[6]對外漢語教學(xué)中的成語教學(xué)問題及其對策研究[J]. 黃玉芳. 沙洋師范高等?茖W(xué)校學(xué)報. 2011(06)
[7]析漢語動物成語[J]. 李勝蘭. 語文學(xué)刊. 2011(17)
[8]從認(rèn)知角度談英漢動物隱喻詞語的翻譯策略[J]. 任俊蓮. 吉林省教育學(xué)院學(xué)報. 2011(01)
[9]英漢動物隱喻的認(rèn)知語義對比研究[J]. 薛亞紅,郭文海. 昌吉學(xué)院學(xué)報. 2010(06)
[10]英漢動物隱喻的句法特征的對比分析[J]. 唐芳. 北京城市學(xué)院學(xué)報. 2010(05)
碩士論文
[1]漢語動物成語研究[D]. 陳靜.西安外國語大學(xué) 2016
[2]對外漢語動物成語教學(xué)研究[D]. 王寧.曲阜師范大學(xué) 2016
[3]漢英動物成語對比分析及其教學(xué)對策[D]. 桂銀萍.遼寧師范大學(xué) 2016
[4]動物隱喻視角下的對外漢語成語教學(xué)研究[D]. 徐瑞紅.哈爾濱師范大學(xué) 2015
[5]文化視角下的英漢動物隱喻研究[D]. 張北安.四川師范大學(xué) 2009
[6]漢語動物成語問題探究[D]. 房培.天津大學(xué) 2007
本文編號:2997775
本文鏈接:http://sikaile.net/wenyilunwen/yuyanyishu/2997775.html
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