新漢語(yǔ)水平考試(HSK)在泰國(guó)非常受歡迎,除了漢語(yǔ)專業(yè)學(xué)生必須通過HSK考試這一硬性要求外,其他專業(yè)的泰國(guó)學(xué)生還可以通過HSK考試拿到獎(jiǎng)學(xué)金來(lái)中國(guó)留學(xué)。新HSK三級(jí)考試對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)難度較大,因?yàn)橐患?jí)與二級(jí)沒有漢字書寫,從三級(jí)開始增加了漢字書寫,很多學(xué)生會(huì)因此放棄考試,但是三級(jí)又是能夠拿到獎(jiǎng)學(xué)金的最低標(biāo)準(zhǔn),或者說(shuō)是泰國(guó)學(xué)生學(xué)漢語(yǔ)要跨過的第一個(gè)難度較大的關(guān)口。鑒于此,本人在泰國(guó)也拉皇家大學(xué)實(shí)習(xí)的時(shí)候,針對(duì)三四年級(jí)的大學(xué)生開展了新漢語(yǔ)水平考試HSK(三級(jí))的培訓(xùn)。本文由四個(gè)部分組成。第一章,緒論:包括選題緣由,新HSK三級(jí)考試介紹,研究現(xiàn)狀,研究目的、意義及方法等。第二章,泰國(guó)的新HSK(三級(jí))的培訓(xùn)內(nèi)容:主要包括語(yǔ)言文化和語(yǔ)法考試兩大塊內(nèi)容。第三章,學(xué)生學(xué)漢語(yǔ)存在的問題及培訓(xùn)建議:通過漢泰語(yǔ)言對(duì)比,研究了學(xué)生在虛詞方面,實(shí)詞方面、文字書寫方面因母語(yǔ)負(fù)遷移或掌握不牢固等原因存在的問題以及相應(yīng)的解決方法及培訓(xùn)建議。第四章,泰國(guó)的HSK水平考試培訓(xùn)的作用及反思。主要分析了經(jīng)過培訓(xùn)考試后也拉皇家大學(xué)大三、大四學(xué)生分?jǐn)?shù)的變化,學(xué)生在聽力、閱讀和書寫方面的進(jìn)步,同時(shí)也指出有些問題是沒有辦法通過培訓(xùn)提高的... 

【文章來(lái)源】：西北大學(xué)陜西省 211工程院校

【文章頁(yè)數(shù)】：55 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【部分圖文】：

聽力第一部分例如：男：喂，請(qǐng)問張經(jīng)理在嗎？（錄音部分）

圖 3.2 指事字3. 會(huì)意字（耀 é |é μ μ ）會(huì)意字有異體會(huì)意字，同體會(huì)意字兩類。用兩個(gè)或幾個(gè)部件合成一個(gè)字，把這些部件的意義合成新字的意義，這種造字法叫會(huì)意造字形。（ μ 耀 é| | é¨ | 3| 耀 é| é| 耀 |é| 耀 3 耀 é| ¨ | 耀| |μ μ 3| μ μ ¨μ 耀 é | | é¨ | 3| 耀 é| |耀¨ 耀 |耀¨é¨ ¨ 3μ ¨μ 3¨）耀 é| 耀 耀 é μ μ ¨人（ ） 人+人+人 眾 éμ ¨o”女（ a）子（ ） 女+子 好 a μ ” 手（ |）目（耀μ） 手+目 看 3 | | 耀μ | μ ” 竹（ ¨）¨毛（3 ） 竹+毛 筆 ¨¨3 |μ ¨”宀（ μ）豕（ ） 宀+豕 家耀|μ μ | 3| μ μ ”


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