隨著中國(guó)的綜合國(guó)力不斷提升,漢語(yǔ)作為中國(guó)的官方語(yǔ)言也越來(lái)越受關(guān)注,而全球非漢語(yǔ)母語(yǔ)學(xué)習(xí)者人數(shù)也越來(lái)越多。就全球而言,泰國(guó)的對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)發(fā)展最為迅速,但泰國(guó)漢語(yǔ)教學(xué)點(diǎn)分布廣、范圍大,漢語(yǔ)教學(xué)條件差異大等,漢語(yǔ)教學(xué)仍存在一些問題:比如,部分學(xué)校雖然執(zhí)行泰國(guó)教育部文件,但本身并不重視漢語(yǔ)教學(xué),導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習(xí)漢語(yǔ)積極性不高;就泰國(guó)漢語(yǔ)綜合課教學(xué)設(shè)計(jì)而言也有不足,即教學(xué)設(shè)計(jì)沒有很好地體現(xiàn)綜合性,忽略了文化教學(xué)和漢字教學(xué)的趣味性。因此本文旨在根據(jù)對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)設(shè)計(jì)的相關(guān)理論基礎(chǔ)和原則,選用任務(wù)型教學(xué)法和游戲教學(xué)法,并結(jié)合筆者的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)來(lái)進(jìn)行農(nóng)村地區(qū)學(xué)校的初級(jí)漢語(yǔ)綜合課教學(xué)設(shè)計(jì),試圖通過本次設(shè)計(jì)來(lái)提高學(xué)生學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的積極性和加深學(xué)生對(duì)中國(guó)的認(rèn)識(shí),以及增加文化和漢字的相關(guān)教學(xué)內(nèi)容來(lái)完善漢語(yǔ)綜合課教學(xué)設(shè)計(jì)的不足。本文的研究?jī)?nèi)容是對(duì)泰初級(jí)漢語(yǔ)綜合課《一件黃色的外套》(《體驗(yàn)漢語(yǔ)(初中版2)》)教學(xué)設(shè)計(jì)——以泰國(guó)黎府Phurua Wittaya School初三一班為例,本文主要分為五個(gè)部分,第一部分主要論述了本文的研究緣由和意義以及研究現(xiàn)狀;第二部分主要論述了本文的理論依據(jù),即人本主義學(xué)習(xí)理論、建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論等教學(xué)設(shè)計(jì)的理論基礎(chǔ),對(duì)外漢語(yǔ)綜合課教學(xué)設(shè)計(jì)基本原則和所選用的教學(xué)法;第三部分是本文的重點(diǎn),即《一件黃色的外套》教學(xué)設(shè)計(jì),主要從教學(xué)設(shè)計(jì)要素分析和總體教學(xué)設(shè)計(jì)方案、具體教學(xué)流程等來(lái)論述;第四部分是本次教學(xué)設(shè)計(jì)的評(píng)估與反思內(nèi)容,教學(xué)評(píng)估主要從教學(xué)調(diào)查和成績(jī)測(cè)試兩個(gè)方面論述,教學(xué)反思論述了課堂存在問題和本次教學(xué)設(shè)計(jì)成功的地方;第五部分是對(duì)本次教學(xué)設(shè)計(jì)的總結(jié),以及對(duì)泰國(guó)初級(jí)漢語(yǔ)教學(xué)的具體建議。
【學(xué)位單位】：安陽(yáng)師范學(xué)院
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位年份】：2019
【中圖分類】：H195.3
【部分圖文】：

者的學(xué)習(xí)特點(diǎn)一，學(xué)生活潑好動(dòng)，生性愛玩。在泰國(guó)的課堂上，學(xué)生們特別隨意，如說(shuō)話、唱、到處走動(dòng)、描眉畫眼、吃零食等都是很常見的現(xiàn)象。所以，在課堂上想要集意力是不容易的，學(xué)生的學(xué)習(xí)效果不佳。二，學(xué)生無(wú)論男生女生都心靈手巧，擅長(zhǎng)手工制作。在實(shí)際的對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)當(dāng)以巧妙的利用學(xué)生的這一偏好給學(xué)生布置一些動(dòng)手類的漢語(yǔ)家庭作業(yè)作為平旗袍書簽制作、畫臉譜等。三，學(xué)生沒有明確的時(shí)間觀念，課堂紀(jì)律極為松弛，學(xué)習(xí)效率很低。這種現(xiàn)象的課程安排時(shí)間也有關(guān)系，每節(jié)課的時(shí)間是 50 分鐘，但是學(xué)校中間沒有課間此，在此期間學(xué)生們很多時(shí)候都會(huì)慢慢悠悠地去上廁所，買零食等，所以就節(jié)課的課程，而有的學(xué)生會(huì)借此遲到二十分鐘甚至直接逃課。者的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)

文化體驗(yàn)

課文教學(xué)
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