本文關(guān)鍵詞：重疊式ABAB和AABB的考察及其教學(xué)策略研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：重疊是現(xiàn)代漢語中一種重要的語法手段。它的形式有很多種,其中ABAB和AABB兩種形式的研究比較多。而在動詞重疊、形容詞重疊、名詞重疊中ABAB和AABB的形式使用較多。本文以考察重疊式ABAB和AABB的特點(diǎn)為研究目的,重點(diǎn)選取了雙音節(jié)動詞、形容詞、名詞的ABAB和AABB重疊形式作為研究對象,考察其在結(jié)構(gòu)構(gòu)成、語法意義以及語法功能方面的特點(diǎn)。進(jìn)而把這些研究成果運(yùn)用到對外漢語教學(xué)中,使理論和實(shí)踐結(jié)合起來,促進(jìn)對外漢語教學(xué)向前發(fā)展。全文包括五個部分。第一部分是緒論,對目前雙音節(jié)動詞、形容詞、名詞的重疊式ABAB和AABB的選題意義、研究現(xiàn)狀、研究范圍、研究方法以及語料來源做了簡單的陳述。第二、三、四部分分別對雙音節(jié)動詞、形容詞、名詞的重疊式ABAB和AABB在結(jié)構(gòu)構(gòu)成、語法意義以及語法功能三個方面的特征作了細(xì)致的分析比較。第五部分提出了一些對外漢語教學(xué)的策略。
【關(guān)鍵詞】：重疊式 動詞 形容詞 名詞 對外漢語教學(xué)
【學(xué)位授予單位】：吉林大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2016
【分類號】：H195
【目錄】：

• 摘要4-5
• Abstract5-9
• 第1章 緒論9-16
• 1.1 選題意義9
• 1.2 研究現(xiàn)狀9-14
• 1.2.1 動詞ABAB和AABB的研究9-12
• 1.2.2 形容詞ABAB和AABB的研究12-13
• 1.2.3 名詞ABAB和AABB的研究13-14
• 1.3 研究范圍14
• 1.4 研究方法14-15
• 1.5 語料來源15-16
• 第2章 雙音節(jié)動詞重疊式ABAB和AABB的考察16-27
• 2.1 結(jié)構(gòu)構(gòu)成16-19
• 2.1.1 ABAB重疊式16-18
• 2.1.2 AABB重疊式18-19
• 2.2 語法意義19-21
• 2.2.1 ABAB重疊式19-20
• 2.2.2 AABB重疊式20-21
• 2.3 語法功能21-24
• 2.3.1 ABAB重疊式21-22
• 2.3.2 AABB重疊式22-24
• 2.4 兩者對比24-27
• 2.4.1 相同點(diǎn)24-25
• 2.4.2 不同點(diǎn)25-27
• 第3章 雙音節(jié)形容詞重疊式ABAB和AABB的考察27-36
• 3.1 結(jié)構(gòu)構(gòu)成27-29
• 3.1.1 ABAB重疊式27-28
• 3.1.2 AABB重疊式28-29
• 3.2 語法意義29-30
• 3.2.1 ABAB重疊式29
• 3.2.2 AABB重疊式29-30
• 3.3 語法功能30-33
• 3.3.1 ABAB重疊式30-32
• 3.3.2 AABB重疊式32-33
• 3.4 兩者對比33-36
• 3.4.1 相同點(diǎn)33-34
• 3.4.2 不同點(diǎn)34-36
• 第4章 雙音節(jié)名詞重疊式ABAB和AABB的考察36-40
• 4.1 結(jié)構(gòu)構(gòu)成36-37
• 4.1.1 ABAB重疊式36
• 4.1.2 AABB重疊式36-37
• 4.2 語法意義37-38
• 4.2.1 ABAB重疊式37-38
• 4.2.2 AABB重疊式38
• 4.3 語法功能38-39
• 4.3.1 ABAB重疊式38-39
• 4.3.2 AABB重疊式39
• 4.4 兩者對比39-40
• 4.4.1 相同點(diǎn)39
• 4.4.2 不同點(diǎn)39-40
• 第5章 對外漢語教學(xué)策略40-53
• 5.1 系統(tǒng)講解理論知識40-46
• 5.1.1 理論規(guī)則40-42
• 5.1.2 應(yīng)用42-46
• 5.2 理論與情境相結(jié)合46-48
• 5.3 加強(qiáng)文化教學(xué)48-51
• 5.4 教學(xué)態(tài)度51-53
• 5.4.1 平等待人51
• 5.4.2 因材施教51-52
• 5.4.3 善于引導(dǎo)52-53
• 結(jié)論53-54
• 參考文獻(xiàn)54-56

【相似文獻(xiàn)】

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  本文關(guān)鍵詞：重疊式ABAB和AABB的考察及其教學(xué)策略研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

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本文編號：282806