本文關(guān)鍵詞：新HSK六級選詞填空題備選詞研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：詞匯一直是HSK的重點,也是對外漢語教學(xué)的重要組成部分。通過對新HSK備選詞的研究,不僅可以考查考試中的詞匯選擇是否科學(xué)、合理,還能探尋出對外漢語詞匯教學(xué)方法,促進(jìn)漢語國際傳播。新HSK考試推出時間不長,研究考試試題的論文并不多,專門研究選詞填空題備選詞選項的就更少了。本人選取了20套新HSK六級試卷,統(tǒng)計了其中選詞填空題的備選詞共2734個。本文將從備選詞詞頻、高頻考詞語義類別、超綱詞超綱情況分析三個方面對備選詞進(jìn)行研究,得出備選詞大部分為出現(xiàn)頻率高、語義涉及廣泛的結(jié)論,同時把備選詞與《新漢語水平考試詞匯大綱》進(jìn)行匹配分析,分析超綱詞情況,發(fā)現(xiàn)了《新漢語水平考試與詞匯大綱》中存在的一些問題。通過對這三方面的統(tǒng)計與分析研究,希望為對外漢語詞匯教學(xué)與《新漢語水平考試詞匯大綱》的修訂提出一些具體可行的建議。
【關(guān)鍵詞】：新HSK六級 選詞填空題 備選詞 詞匯教學(xué)
【學(xué)位授予單位】：江西師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2016
【分類號】：H195
【目錄】：

• 摘要3-4
• Abstract4-7
• 引言7-18
• 0.1 選題緣起7
• 0.2 選題意義7-8
• 0.3 語言測試與HSK研究綜述8-16
• 0.3.1 國內(nèi)外語言測試研究綜述8-9
• 0.3.2 HSK研究綜述9-12
• 0.3.3 HSK詞匯研究綜述12-16
• 0.4 研究思路和研究方法16-18
• 1 備選詞定量分析18-48
• 1.1 備選詞詞性統(tǒng)計分析18-19
• 1.2 備選詞詞頻統(tǒng)計分析19-48
• 1.2.1 實詞詞頻分析19-44
• 1.2.2 虛詞詞頻分析44-47
• 1.2.3 小結(jié)47-48
• 2 高頻考詞定量分析48-60
• 2.1 高頻考詞語義統(tǒng)計分析48-54
• 2.1.1 抽象事物49-50
• 2.1.2 性質(zhì)與狀態(tài)50-51
• 2.1.3 運動與變化51-52
• 2.1.4 生物活動52-53
• 2.1.5 社會活動53
• 2.1.6 輔助詞53-54
• 2.1.7 時空54
• 2.1.8 具體物54
• 2.1.9 小結(jié)54
• 2.2 高頻考詞結(jié)構(gòu)統(tǒng)計分析54-60
• 2.2.1 高頻考詞構(gòu)詞結(jié)構(gòu)分析55
• 2.2.2 高頻考詞詞語等級分析55-60
• 3 超綱詞分析60-72
• 3.1 備選詞與大綱詞的匹配分析60-62
• 3.2 超綱詞的判定62-63
• 3.3 超綱詞定量分析63-68
• 3.3.1 超綱詞詞性分析63
• 3.3.2 超綱詞語義分析63-68
• 3.4 超綱詞使用的科學(xué)性分析68-72
• 4 詞匯教學(xué)設(shè)計與詞匯大綱修訂建議72-82
• 4.1 詞匯教學(xué)設(shè)計72-81
• 4.1.1 利用高頻考詞表進(jìn)行教學(xué)72
• 4.1.2 運用構(gòu)詞能力強(qiáng)的語素進(jìn)行發(fā)散式教學(xué)72-76
• 4.1.3 重視成語教學(xué)76-78
• 4.1.4 用干擾性備選詞選詞規(guī)律輔助教學(xué)78-81
• 4.2 新HSK詞匯大綱修訂建議81-82
• 4.2.1 擴(kuò)大詞匯數(shù)量81
• 4.2.2 按語義分類角度修訂詞匯大綱81-82
• 結(jié)語82-83
• 參考文獻(xiàn)83-88
• 附錄88-93
• 在讀期間公開發(fā)表論文93-94
• 致謝94

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本文編號：281963