在對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中,關(guān)于趨向動(dòng)詞的教學(xué)一直是一項(xiàng)重難點(diǎn),漢語(yǔ)學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)、使用的過程中都產(chǎn)生了一系列問題。對(duì)此,筆者就選取一組具有近義性質(zhì)的趨向動(dòng)詞——均帶有“返回義”的“回”“回來”“回去”,進(jìn)行本文的調(diào)查和研究,發(fā)現(xiàn)這一組使用頻率極高的詞同樣有著極高的偏誤率。為探索其中的原因,并進(jìn)一步提高學(xué)生學(xué)習(xí)和使用趨向動(dòng)詞“回”“回來”“回去”的正確率。本文以前人的研究為基礎(chǔ),從偏誤情況、本體研究、教學(xué)策略及教學(xué)效果等方面進(jìn)行了詳細(xì)的分析和論述。緒論部分主要全面介紹了選題的研究?jī)r(jià)值、意義和可行性;并對(duì)學(xué)界的相關(guān)論述加以概述,包括對(duì)趨向動(dòng)詞的判定,相關(guān)內(nèi)容的本體研究及偏誤分析研究等。此外,還簡(jiǎn)要介紹了本文的研究?jī)?nèi)容、思路和方法。第一章是趨向動(dòng)詞“回”“回來”“回去”的偏誤類型分析。該章共計(jì)兩節(jié)內(nèi)容:第一節(jié)是趨向動(dòng)詞“回”“回來”“回去”的偏誤類型,其中包括混淆、遺漏、誤加及錯(cuò)序問題。此外,還列舉了部分由于對(duì)其他漢語(yǔ)知識(shí)掌握不牢固,導(dǎo)致在趨向動(dòng)詞“回”“回來”“回去”使用過程中出現(xiàn)的偏誤;第二節(jié)是從學(xué)生習(xí)得目的語(yǔ)漢語(yǔ)的角度出發(fā),對(duì)偏誤的原因進(jìn)行分析。第二章是對(duì)趨向動(dòng)詞“回”“回來”“回去”的語(yǔ)義特征研究。該章共計(jì)三節(jié)內(nèi)容:第一節(jié)是對(duì)語(yǔ)素“回”“來”“去”表趨向性義位的分析,并分別提取語(yǔ)義特點(diǎn);第二節(jié)是“回來”“回去”語(yǔ)義特點(diǎn)提取,從語(yǔ)義組合角度分析“回”“來”“去”組合時(shí)對(duì)原有義域的補(bǔ)充;第三節(jié)是趨向動(dòng)詞“回”“回來”“回去”認(rèn)知圖式分析,在前兩節(jié)分析的基礎(chǔ)上,制作出相應(yīng)的認(rèn)知圖式。第三章是趨向動(dòng)詞“回”“回來”“回去”的句法功能探究。該章共計(jì)三節(jié)內(nèi)容:第一節(jié)是趨向動(dòng)詞“回”“回來”“回去”充當(dāng)?shù)木浞ǔ煞址治?第二節(jié)是趨向動(dòng)詞“回”“回來”“回去”與賓語(yǔ)搭配時(shí),賓語(yǔ)的位置分析;第三節(jié)是趨向動(dòng)詞“回”“回來”“回去”搭配補(bǔ)語(yǔ)的結(jié)構(gòu)分析。第四章是趨向動(dòng)詞“回”“回來”“回去”的教學(xué)方法。該章結(jié)合偏誤分析及本體研究提出相應(yīng)的教學(xué)方法,共計(jì)四節(jié)內(nèi)容:第一節(jié)是對(duì)比分析法,即在教學(xué)過程中要使用對(duì)比分析的方法,其中分為語(yǔ)際對(duì)比和語(yǔ)內(nèi)對(duì)比;第二節(jié)是設(shè)置情境法,結(jié)合認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)的理論,為學(xué)生提供圖式創(chuàng)造情境;第三節(jié)是歸納總結(jié)法,即引導(dǎo)學(xué)生對(duì)相關(guān)知識(shí)進(jìn)行歸納總結(jié),進(jìn)而掌握正確的規(guī)則和用法;第四節(jié)是循序漸進(jìn)法,指明教學(xué)要遵循學(xué)生認(rèn)知規(guī)律,采取先易后難的教學(xué)順序。第五章是對(duì)趨向動(dòng)詞“回”“回來”“回去”教學(xué)效果的檢驗(yàn)和反思。該章共計(jì)三節(jié)內(nèi)容:第一節(jié)是對(duì)測(cè)試試卷,包括題型、題量等方面的介紹;第二節(jié)是對(duì)測(cè)試結(jié)果的記錄;第三節(jié)是教學(xué)反思,通過學(xué)生成績(jī)進(jìn)一步檢驗(yàn)教學(xué)的效果,查看學(xué)生對(duì)趨向動(dòng)詞“回”“回來”“回去”的掌握情況,對(duì)教學(xué)中仍舊存在的問題進(jìn)行反思,并提出相應(yīng)的改善建議。
【學(xué)位單位】：河北師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位年份】：2019
【中圖分類】：H195

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本文編號(hào)：2814353