對(duì)非漢語(yǔ)母語(yǔ)學(xué)習(xí)者來說,漢字既是深入學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的敲門磚,又是漢語(yǔ)學(xué)習(xí)過程中的難點(diǎn)之一。實(shí)際上,漢字教學(xué)也是對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中的難點(diǎn)之一。漢字中多音字的存在更是加大了學(xué)生的學(xué)習(xí)難度和教師的教學(xué)難度。其同形異音的性質(zhì)導(dǎo)致無論是在聽、說、還是閱讀方面,都對(duì)學(xué)習(xí)者造成了一定的困擾。本文以《漢語(yǔ)水平詞匯與漢字等級(jí)大綱》為主,結(jié)合在對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中比較常用的兩套教材——《發(fā)展?jié)h語(yǔ)》和《博雅漢語(yǔ)》進(jìn)行多音字收錄的統(tǒng)計(jì)與分析,參考已有的多音字本體研究成果,從對(duì)外漢語(yǔ)的角度對(duì)多音字教學(xué)提出一些教學(xué)策略和建議,以幫助非漢語(yǔ)母語(yǔ)學(xué)習(xí)者更好、更全面地了解和掌握多音字,提高他們的交際能力和漢語(yǔ)水平。本文通過對(duì)三所學(xué)校的96名來自不同國(guó)家的非漢語(yǔ)母語(yǔ)學(xué)習(xí)者的問卷調(diào)查,考察了他們對(duì)多音字真實(shí)的認(rèn)知和掌握情況。在多音字的測(cè)試部分,選取了《大綱》和綜合教材中都有收錄的部分常用多音字進(jìn)行了具體考察。然后對(duì)調(diào)查和測(cè)試結(jié)果進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)與分析,發(fā)現(xiàn)其中的問題,尋找解決辦法。最后,本文針對(duì)學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)過程中出現(xiàn)的問題,為對(duì)外漢語(yǔ)多音字的教學(xué)策略和建議方面提供了一些參考意見。本文共包含五個(gè)章節(jié)。第一章緒論闡述了本文的選題背景及意義、研究現(xiàn)狀、研究的主要內(nèi)容和方法。第二章對(duì)《漢語(yǔ)水平詞匯與漢字等級(jí)大綱》和兩套對(duì)外漢語(yǔ)教材中的多音字進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)和對(duì)比分析。第三章對(duì)沈陽(yáng)大學(xué)、沈陽(yáng)城市學(xué)院及沈陽(yáng)博瑞教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的非漢語(yǔ)母語(yǔ)學(xué)習(xí)者進(jìn)行了問卷調(diào)查,并分析了調(diào)查結(jié)果與其中出現(xiàn)的問題。第四章是在第三章調(diào)查結(jié)果的基礎(chǔ)上探討對(duì)外漢語(yǔ)多音字的教學(xué)方法和建議。第五章是結(jié)語(yǔ),對(duì)本文的主要內(nèi)容進(jìn)行了概述和總結(jié),指出本文研究的不足之處。
【學(xué)位單位】：沈陽(yáng)大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位年份】：2019
【中圖分類】：H195.3
【部分圖文】：

第 3 章 非漢語(yǔ)母語(yǔ)學(xué)習(xí)者多音字學(xué)習(xí)情況的調(diào)查及結(jié)果與問題分析行了分析，以便之后提出相應(yīng)的教學(xué)方法和建議。3.2.1 測(cè)試者基本信息情況（1）本次調(diào)查對(duì)象的國(guó)籍情況如下：

調(diào)查對(duì)象的年齡情況圖

調(diào)查對(duì)象的漢語(yǔ)水平情況圖

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前5條

1 王俊霞;劉云漢;;多音字讀音情況的調(diào)查與思考[J];漢語(yǔ)學(xué)報(bào);2007年01期

2 王俊霞,劉云漢;關(guān)于多音字的思考[J];唐山師范學(xué)院學(xué)報(bào);2004年03期

3 張德繼,孫宏宇;現(xiàn)代漢語(yǔ)多音字的規(guī)范問題[J];河北師范大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);2002年01期

4 李品素;辨析多音字的途徑[J];河北理工學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2001年01期

5 劉文山;;多音字音義分配規(guī)律淺探[J];語(yǔ)文知識(shí);2000年09期

相關(guān)博士學(xué)位論文 前1條

1 王駿;字本位與認(rèn)知法的對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)[D];華東師范大學(xué);2006年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前7條

1 陳藝文;對(duì)外漢語(yǔ)多音字習(xí)得調(diào)查及教學(xué)策略[D];西北師范大學(xué);2015年

2 漢芳芳水;《中級(jí)漢語(yǔ)精讀教程》中的多音字分析與漢語(yǔ)多音字教學(xué)研究[D];安徽師范大學(xué);2014年

3 趙茗羊;對(duì)外漢語(yǔ)多音字教學(xué)研究[D];湘潭大學(xué);2013年

4 丁萍;外國(guó)留學(xué)生多音字讀音情況的調(diào)查與研究[D];湖南師范大學(xué);2012年

5 樸宣泳;對(duì)外漢字教學(xué)研究[D];遼寧大學(xué);2011年

6 馬舒琦;對(duì)外漢字教學(xué)模式研究[D];華東師范大學(xué);2010年

7 劉春麗;漢語(yǔ)多音字研究[D];黑龍江大學(xué);2005年

本文編號(hào)：2809436