【摘要】：偏好是第二語言習(xí)得中最為重要的情感狀態(tài)之一。目前學(xué)者對新HSK教材的研究范圍基本局限在教材的詞匯、語法等部分,還未有全面系統(tǒng)的對新HSK教材的學(xué)習(xí)者使用偏好研究。本文梳理了中韓兩國學(xué)者對新HSK教材的研究,詳細(xì)分析韓國本土新HSK教材使用現(xiàn)狀,最終確定選擇韓國本土出版的15本新HSK教材,通過問卷調(diào)查和師生訪談的方式收集相關(guān)數(shù)據(jù),整理分析后得出韓國學(xué)生對本土出版的新HSK教材的使用偏好,并提出相應(yīng)的出版建議。通過問卷調(diào)查和深入訪談得出了以下的結(jié)論:韓國學(xué)生對本土出版新HSK教材的使用偏好深受教材設(shè)計與教材結(jié)構(gòu)的影響,教材設(shè)計得越美觀,結(jié)構(gòu)內(nèi)容越詳細(xì),他們就越喜歡使用。韓國學(xué)生使用本土出版新HS K教材的原因主要是因為本土教材更注重語法的講解和中國文化的詮釋,又因為編寫者能夠兼顧聽力,因此本土教材具有多功能性。特別值得指出的是,韓國是注重審美的國家,該特點直接影響到了本土出版的新HSK教材,韓國學(xué)生新HSK教材使用偏好與視覺關(guān)系較大。同時,韓國學(xué)生希望本土出版的新HSK教材能夠增加口語內(nèi)容。
【學(xué)位授予單位】：浙江大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2019
【分類號】：H195.4
【圖文】：

邐７研究結(jié)論與出版建議逡逑圖６《ＳＩＮＡＧＯＮＧ邋ＨＳＫ６級》①逡逑舍辟叱．到８Ｓ邋１思塋宇執(zhí)}玻<齡仲＿科．�。еx序％逡逑抵執(zhí)１邋ｓ邋Ｓ刺ｓｔａ唯§ａ邋ｙ0}0岕．ｖ執(zhí)￡ｉ？邋ｓｃｆｅ找齡？逡逑－Ｉ邋Ｏｌ＾Ｓｒ邋Ｂ－邋ｙ＼＾0ｌ邋＇Ｓ＾－ＯＴ邐＾Ｈ0！邐ｂ＾＾ｆ－邋＾邋ｔ逡逑ｍ邋ｓｉ２邋ｓｒａ＾．邋0；邋＾邋＾ａｉ邋§ｅ邋ｍｍ邋＾逡逑？２ｉ邋ｉｒｗｏｆｅ邋＇ｊ．ｍ邐？？��？邐ｍｕ逡逑圖６教材上跟中國有關(guān)的內(nèi)容很多，圖中節(jié)選的內(nèi)容為：７．中秋節(jié)“中秋節(jié)是農(nóng)逡逑歷８月１５號……”。除了這本教材以外，筆者發(fā)現(xiàn)其他教材上與中國有關(guān)的知識內(nèi)逡逑容并不多。所以，筆者建議韓國本土出版社出版教材時，要把更多的與中國的文化、逡逑歷史有關(guān)的知識等內(nèi)容添加到教材里面。這樣學(xué)生備考時能夠間接地體會到中國的文逡逑化。新ＨＳＫ考試不只是為了應(yīng)付考試和獲得證書而準(zhǔn)備的，而是希望學(xué)生通過備考能逡逑夠真正地了解學(xué)習(xí)到真實的中國知識。逡逑第五，注重教材應(yīng)用：增加實用內(nèi)容逡逑筆者認(rèn)同新ＨＳＫ語言測試的目的是培養(yǎng)漢語的實際應(yīng)用能力。當(dāng)前中國新ＨＳＫ教逡逑材的發(fā)展方向是“以考促學(xué)”。在本文的評價調(diào)查中，學(xué)生對本土出版ＨＳＫ教材的實逡逑用性的評價很一般。學(xué)生比較認(rèn)可使用本土出版新ＨＳＫ教材的目的是通過考試，實用逡逑性放在了下一位。筆者通過深度訪談發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生希望通過新ＨＳＫ教材學(xué)到能在曰常逡逑的生活交流中實際使用的內(nèi)容。筆者建議

邐７研宄結(jié)論與出版建議逡逑圖４《ＰＡＧＯＤＡ邋ＨＳＫ邋５級合集》①逡逑＿壚}保嫫屎骱急軚埽義媳苠澹懼逖ㄒ蝗耄Γ。櫻悖В椋椋媯悖紓紓澹穡】疲靛澹盀的輳ㄎ崛聳仁跡瘢紓櫻樟廈兀咤義�、，逦、，邋－－＊？？－１M觶浚荊�？－＊＊－．邋皱｀嵁邋Ｗ邋＾邋ＯX澹皺澹澹澹浚澹澹澹澹澹澹澹澹�？邋＜邋？■堝｀嵁邋．邋，邋，邋，邋，邋？邋？]�？邋？邋．，邋．邋．邋．”邋．．邋．，邋．－一一…艺d邋邋邋邋澹у義賢煎澹怠叮櫻桑危粒牽埃危牽齲櫻耍跺寮丁罰垮義蠜 翊擛？｜邋ＡＩＨ鎊人！邋Ｓｔｉ逡逑１邋ｔｏ＾邋ｍｍ＼邋？ｓｓｍｃｉ．逡逑呈邛勢人ｆｏｗｌ邋S
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本文編號：2772799