【摘要】：漢語(yǔ)和俄語(yǔ)中都存在著大量豐富多彩的擬聲詞,雖然不是特別引人注目,但與人類的生產(chǎn)生活密切相關(guān),在人們?nèi)粘５恼Z(yǔ)言交流中也很常見。隨著時(shí)間的推移,擬聲詞的使用也開始變得更加地廣泛和靈活。目前來(lái)看,有關(guān)擬聲詞的相關(guān)研究已逐漸完善,但相關(guān)的研究理論很難直接運(yùn)用到對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中,因此,怎樣更好地進(jìn)行擬聲詞的對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)有待于進(jìn)一步討論。文章以現(xiàn)代漢語(yǔ)擬聲詞和俄語(yǔ)擬聲詞為主要研究對(duì)象。首先,收錄并整理了《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》第七版(最新版)中230個(gè)擬聲詞和《現(xiàn)代俄漢、漢俄雙解詞典》中198個(gè)俄語(yǔ)擬聲詞,將兩種語(yǔ)言中的擬聲詞進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)和分類實(shí)例對(duì)比,為漢俄擬聲詞的對(duì)比做好鋪墊;其次,對(duì)比分析漢俄擬聲詞在語(yǔ)音、構(gòu)詞方式、句法功能、語(yǔ)義功能、構(gòu)詞能力和修辭功能六方面的特點(diǎn)和異同;最后,考察了現(xiàn)階段對(duì)外漢語(yǔ)教材大綱和本學(xué)院留學(xué)生所使用教材中的漢語(yǔ)擬聲詞,基于統(tǒng)計(jì)分析與總結(jié)前人的研究成果,對(duì)擬聲詞的教學(xué)提出一些建議,并根據(jù)CCL語(yǔ)料庫(kù)的詞頻和日常使用情況甄選出47個(gè)常用的現(xiàn)代漢語(yǔ)擬聲詞,結(jié)合對(duì)比對(duì)其進(jìn)行教學(xué)釋例描寫,希望對(duì)今后擬聲詞的對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)提供參考和幫助。
【學(xué)位授予單位】：新疆大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2019
【分類號(hào)】：H195

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本文編號(hào)：2662175