【摘要】：離合詞一直以來都是對外漢語教學中的難點,其特殊之處在于構(gòu)成離合詞的兩個成分可“離”可“合”。目前針對離合詞的研究已不在少數(shù),對于離合詞教學的研究也成果頗豐,但對于離合詞問題的偏誤研究大多是針對在華留學生群體,對不同母語的漢語學習者的偏誤研究還存在空白。本文研究的重點是德語為母語的漢語中高級水平學習者在使用動賓式離合詞時,特別是這些詞的離析形式時,會出現(xiàn)哪些偏誤,并對造成偏誤的原因進行了探討,最后提出了一些教學建議。研究步驟包括設(shè)計離合詞測試、下發(fā)測試題、對測試結(jié)果進行統(tǒng)計分析,最終發(fā)現(xiàn)學生對動賓式離合詞的掌握情況不佳,對不同的離合詞、同一離合詞的不同離析形式學生的掌握情況都有所不同。偏誤率較高的離析形式包括離合詞中插入結(jié)構(gòu)助詞“的”、前置離合詞的后一成分、離合詞與趨向補語組合以及離合詞的重疊形式等。另外,在使用離合詞時,學生表現(xiàn)出如下特點:把離合詞當作一般的雙音節(jié)動詞只會使用其整體;只能對離合詞進行有限的擴展;過度泛化離合詞的離用規(guī)則以及把離合詞與包含相同詞素的詞混用等。對學生的偏誤情況進行分析與總結(jié)后,論文探討了造成偏誤的原因。從母語負遷移的角度來看,學生受到德語詞義的影響,容易把離合詞與德語中一般的及物動詞相對應,從而造成錯序的偏誤,把應置于離合詞之中的成分前置或后置于離合詞整體;學生受到德語詞形變化的影響,容易將離合詞與動態(tài)助詞“過”、“了”組合記憶并使用;學生受到德語語序的影響,會把漢語中充當補語的成分用作句子的狀語,放在句子的“中場”,造成錯序的偏誤。從目的語負遷移的角度來看,學生容易過度泛化漢語中的一些規(guī)則,如把離合詞當作了一般的動詞而運用了適用于一般動詞的規(guī)則,在離合詞后直接加上補語;對于助詞“了”、“過”、量詞、動詞的重疊形式等都存在不同程度的過度泛化現(xiàn)象。除了語言規(guī)則的遷移之外,學生的心理因素同樣影響離合詞的習得,相比于規(guī)則復雜、口語色彩重的離合詞離析形式,學生更傾向于使用形式簡單的單音節(jié)動詞或已經(jīng)熟悉的表達方式,對使用離析形式存在一定的回避行為。針對學生只會合用離合詞的問題,我們建議教師在教學時注意離合詞作為“離合字組”的形態(tài)特征,通過講解構(gòu)成離合詞的漢字加深學生對離用形式的印象;針對學生對離析規(guī)則的過度泛化問題,教師可以利用德語語法中框架結(jié)構(gòu)的思維對離析規(guī)則進行總結(jié),方便學生更好地記憶;對于較為復雜、口語色彩明顯的離析形式,教師可以利用語境教學法進行教學,而利用語塊教學的理念幫助學生更好地記憶離析形式。論文共分為六章,第一章對選題緣由、研究內(nèi)容等進行了概述,對關(guān)于離合詞的本體研究情況進行了總結(jié);第二章介紹了測試題的設(shè)計情況、被試學生的整體情況,并對測試中各題目的偏誤情況進行了統(tǒng)計,總結(jié)了不同離析類型的偏誤情況;第三章按照離合詞離析形式的不同對測試中出現(xiàn)的偏誤進行了分類,這些類型包括離合詞中插入補語、定語、助詞、離合詞的重疊形式、倒裝形式以及離合詞搭配賓語等,最后總結(jié)了這些偏誤的特點;第四章從母語負遷移、目的語負遷移及學生心理因素三個方面分析了造成偏誤的原因;第五章給出了一些具體的教學建議和教學方法;第六章為結(jié)語,對全篇論文進行了總結(jié),并提出了論文的不足之處,討論了其他需要補充或繼續(xù)研究的內(nèi)容。
【圖文】：

詞雖然在意義上是一個不可分割的統(tǒng)一體，但從形式上來看是在一起作為一個大的語言組合單位，也可以分開作為兩個最小字單獨使用，把離合詞還原為“雙字組”這一漢語組合的常合詞模糊的歸屬之爭。（周上之２００６：邋３１４）漢字是集音、形、也是學生能夠識別的最小的單位，在離合詞教學中突出漢字的離合詞的兩個字都有印象，而不是單純地把離合詞作為一個整教學中能在教授離合詞整體的同時對其“字組”的組合方式加習離析形式時也會更容易理解。逡逑例如在學習“跳舞”邋一詞時，教師可以先展示“跳舞”喜歡跳舞嗎？”、“你會跳舞嗎？”、“昨天你去跳舞了嗎？用的用法有一個感知，然后就可以從“跳”、“舞”兩個漢

■—－ＨＥＢＩ逡逑圖２邋“舞”的字形演變示意圖３逡逑當學生了解到，“跳”可以作為動詞、“舞”可以作為名詞分別構(gòu)詞，這時再講逡逑解離合詞的離析形式如“你會跳什么舞？邋”“你舞跳得怎么樣”時，學生就不會簡單逡逑地把“跳舞”與德語動詞ｔａｎｚｅｎ畫等號，而是把它們作為兩個獨立的漢字來接受并使逡逑用。逡逑對于包含黏著語素的離合詞，如“游泳”，“游”本身作為動詞可以用“游得很逡逑２邐圖片截取自象形字典＂跳”字，網(wǎng)址為邋ｈｔｔｐ：／／ｗｗｗ．ｖｉｖｉｄｉｃｔ．ｃｏｍ／Ｗｏｒｄ丨ｎｆｏ．ａｓｐｘ？ｉｄ＝３２４９。逡逑３邐象形字典＂舞”字，，ｈｔｔｐ：／／ｗｗｗ．ｖｉｖｉｄｉｃｔ．ｃｏｍ／Ｗｏｒｄｌｎｆｏ．ａｓｐｘ？ｉｄ＝３２３：Ｕ逡逑５７逡逑
【學位授予單位】：北京外國語大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2019
【分類號】：H195.3

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本文編號：2650084