【摘要】：我國(guó)對(duì)外漢語教學(xué)事業(yè)從上世紀(jì)50年代以來不斷發(fā)展,相應(yīng)的,該領(lǐng)域的出版物也在不斷反映學(xué)科的進(jìn)步和變遷。其中,最能體現(xiàn)學(xué)科發(fā)展脈絡(luò)的莫過于與教學(xué)法相關(guān)的書籍。但是,對(duì)于對(duì)外漢語教學(xué)法出版物的選題內(nèi)容、銷售情況、讀者需求情況等的研究卻幾乎是空白。因此,本研究聚焦這些問題,試圖做一梳理和分析。本文第一章為研究背景及國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀。此章梳理了已有研究成果及不足,并結(jié)合讀者的實(shí)際需要,強(qiáng)調(diào)了本文對(duì)于對(duì)外漢語教學(xué)法的研究和應(yīng)用、相關(guān)出版商和圖書電商平臺(tái)的意義及價(jià)值。本文第二章介紹了本研究使用的方法及數(shù)據(jù)來源,并詳細(xì)展示了所獲數(shù)據(jù),包括出版社名單、書籍名單、亞馬遜中國(guó)及當(dāng)當(dāng)網(wǎng)的書籍銷售數(shù)據(jù),以及問卷回收情況。在所獲得數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上,第三章具體介紹了將數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)合、處理的方法。利用Excel數(shù)據(jù)擬合方法,設(shè)計(jì)了一套書籍需求度計(jì)算系統(tǒng):通過重排名、數(shù)據(jù)擬合、需求度賦值、綜合得分計(jì)算四個(gè)步驟,由兩家書籍電商銷售數(shù)據(jù)統(tǒng)合計(jì)算得到書籍綜合得分。獲取綜合得分?jǐn)?shù)據(jù)后,即可從總體、分類兩個(gè)維度對(duì)書籍的需求度進(jìn)行分析,得出結(jié)論。第四章總結(jié)了數(shù)據(jù)分析所得結(jié)論,并基于結(jié)論,從對(duì)外漢語教學(xué)法發(fā)展特點(diǎn)、讀者實(shí)際需要、對(duì)外漢語教學(xué)特點(diǎn)三個(gè)方面進(jìn)行了討論�；谝陨辖Y(jié)論與討論,第五章從出版社和書籍售賣者兩個(gè)角度,對(duì)二者提出了實(shí)用性建議。
【學(xué)位授予單位】：浙江大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2019
【分類號(hào)】：H195

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2639680