【摘要】：想要習(xí)得一門(mén)語(yǔ)言除了通過(guò)正規(guī)學(xué)習(xí)的途徑——在課堂學(xué)習(xí),在課堂上主要學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)目的語(yǔ)的規(guī)則和基本知識(shí)等。還有一種途徑是自然習(xí)得,這主要可以幫助學(xué)生培養(yǎng)語(yǔ)感、學(xué)會(huì)更地道的表達(dá)、把握語(yǔ)言中的文化知識(shí)等。在自然習(xí)得中,充分利用語(yǔ)言環(huán)境可以輔助課堂教學(xué),提高學(xué)習(xí)的效率�；诟鞣N原因,現(xiàn)在來(lái)華學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的人越來(lái)越多。在西安,來(lái)自中亞國(guó)家的學(xué)生越來(lái)越多,其中哈薩克斯坦的學(xué)生很多,但是他們對(duì)目的語(yǔ)環(huán)境利用情況卻并不樂(lè)觀。本文希望通過(guò)了解產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因,找出解決這個(gè)問(wèn)題的辦法。本文一共分為6個(gè)部分:第一個(gè)部分主要介紹本文的研究背景、研究目的與意義、研究方法;第二部分是國(guó)內(nèi)、外相關(guān)的文獻(xiàn)綜述;第三部分是對(duì)留學(xué)生目的語(yǔ)環(huán)境利用情況的調(diào)查結(jié)果和分析,調(diào)查主要通過(guò)問(wèn)卷和訪(fǎng)談的形式進(jìn)行;第四部分具體闡述了影響留學(xué)生目的語(yǔ)環(huán)境利用情況的內(nèi)部原因和外部原因;第五部分分別針對(duì)學(xué)生、教師、教學(xué)單位給出了一些建議;第六部分結(jié)語(yǔ)則總結(jié)了全文并指出了本文的不足。
【圖文】：

哈國(guó)留學(xué)生畢業(yè)規(guī)劃

哈國(guó)留學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)
【學(xué)位授予單位】：西安外國(guó)語(yǔ)大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2019
【分類(lèi)號(hào)】：H195

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本文編號(hào)：2627625