【摘要】：現(xiàn)代漢語中,“不p不q”有的表示并列關(guān)系,有的表示假設(shè)關(guān)系,本文旨在探討表示假設(shè)關(guān)系的“不p不q”構(gòu)式。在立足大量語言事實(shí)的基礎(chǔ)上,運(yùn)用構(gòu)式語法理論,從句法、語義、語用和認(rèn)知層面對假設(shè)緊縮構(gòu)式“不p不q”進(jìn)行了全面系統(tǒng)的考察。本體研究與應(yīng)用研究結(jié)合,將“構(gòu)式-語塊分析法”和產(chǎn)出導(dǎo)向法等理論方法應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐。全文內(nèi)容共分為七章。第一章,引言。本章對相關(guān)文獻(xiàn)進(jìn)行綜述,內(nèi)容包括本選題的研究現(xiàn)狀和研究意義,所采用的研究理論和研究方法,以及所使用語料的來源。第二章,假設(shè)緊縮構(gòu)式“不p不q”的句法解析。本章考察了“不p不q”構(gòu)式的句法構(gòu)成,對p和q的音節(jié)、p和q的詞性、副詞“不”等逐一進(jìn)行了描寫。論述了該構(gòu)式的語法功能,指出該構(gòu)式除作謂語、定語、賓語等句法成分之外,還能充任復(fù)句的分句。第三章,假設(shè)緊縮構(gòu)式“不p不q”的語義解析。本章論述了構(gòu)式中p的語義特征、構(gòu)式中q的語義類型(包括知曉類,動作類,感覺類,性質(zhì)類)。對構(gòu)式進(jìn)行了形式邏輯分析,將構(gòu)式的整體意義概括歸納為:表達(dá)“如果不p,那么不q”的假設(shè)邏輯語義關(guān)系。第四章,假設(shè)緊縮構(gòu)式“不p不q”的語用解析。研究發(fā)現(xiàn),該構(gòu)式表達(dá)符合語言的經(jīng)濟(jì)性原則,構(gòu)式許多成員已逐漸凝固和習(xí)語化。該構(gòu)式的修辭功能體現(xiàn)在構(gòu)成比興上,且具有夸張意味。該構(gòu)式具有承上啟下的語篇銜接功能。第五章,假設(shè)緊縮構(gòu)式“不p不q”的認(rèn)知解釋。本章從認(rèn)知視角探討了該構(gòu)式遵循的位序原則(包括時間順序原則和構(gòu)詞順序原則),論述了該構(gòu)式的主觀性表達(dá)和客觀性表達(dá)。第六章,假設(shè)緊縮構(gòu)式“不p不q”的對外漢語教學(xué)。本章將“構(gòu)式-語塊分析法”和“產(chǎn)出導(dǎo)向法”應(yīng)用于“不p不q”構(gòu)式的對外漢語教學(xué)實(shí)踐之中,設(shè)計(jì)了具有普遍指導(dǎo)意義的構(gòu)式教學(xué)方案。第七章,結(jié)語。對本文的研究內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié)性的闡釋,指出本文研究的創(chuàng)新之處和研究尚存的不足之處以及今后努力的方向。
【學(xué)位授予單位】：廣西師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2019
【分類號】：H195.3

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