【摘要】：作為"統(tǒng)一的多民族國家",新中國的學科設置主要在國務院學位委員會、國家教委與國家技術(shù)監(jiān)督局的統(tǒng)管下展開。通過梳理中國語言文學學科的設置及現(xiàn)有二級學科之間的結(jié)構(gòu)關系,可以發(fā)現(xiàn):一方面,在社會政治與文化權(quán)利關系的背后,內(nèi)隱著長久以來的"正統(tǒng)文學觀";另一方面,正是在"民族平等"政策的支持下,以往被遮蔽的少數(shù)民族語言文學在二級學科中有了一席之地。就少數(shù)民族語言文學學科的設置來看,其不僅關系到少數(shù)民族文學與文化的發(fā)展與存續(xù),更是重新認識與發(fā)展多民族中國文學與文化多樣性的關鍵。

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